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書誌名:
授業力&学級経営力
学校・学年:
小学1年
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特集 「つい,したくなる」授業づくりの「仕掛け」大全
発達段階で考える!子どものやる気を引き出す仕掛け
低学年
書誌
授業力&学級経営力 2024年6月号
著者
堀内 成美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point1 パッと教師に視線が向く工夫をする 授業開始3分で,休み時間から授業への子どもたちのやる気を引き出すことができるかが大切です。そのために,子どもたちの視線を引きつけるような道具や活動を取り…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
学級全員が安心して参加できる学級開きのアクティビティ
小学校低学年/絵を見せながら自己紹介をしよう! お絵かき自己紹介 対象・1年生
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 自分の好きなものの絵をかき,それをクラスのみんなに見せながら自己紹介を行うことで,楽しい雰囲気の中で安心して友だちと関わる…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
学級全員が安心して参加できる学級開きのアクティビティ
小学校低学年じゃんけんをしてカードを集めよう! じゃんけんゲーム 対象:1年生
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 友だちとじゃんけんをして,絵がかかれているカードを集める活動を通して,楽しい雰囲気の中で安心して友だちと関わる…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 主体的な子どもが育つ 教室環境デザイン
早めの準備で最高のスタートを!学級開きの掲示アイデア
小学校1年生
書誌
授業力&学級経営力 2024年3月号
著者
松下 ゆか理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
idea1 入学式の日に学級目標が完成! どの学年でも毎年作成しているはずの学級目標。普通であれば新学期を迎えてから,子どもたちと“どんなクラスにしたいか”をもとに作成していくのが一般的だと思います…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 指示・説明の腕を磨く!
[これならできる!わかる!]小学1年生への指示・説明
書誌
授業力&学級経営力 2023年10月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 静かを「つくる」 ざわざわした状態では,どのような指示や説明をしても伝わりません。全員で静かをつくり,話を聞く状態になりましょう…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 教室づくりから机間指導まで 「自己調整」を促す指導技術大全
「教室づくり」の技術
子どもが進んで動き,学びたくなる環境を整える
小学校低・中学年
書誌
授業力&学級経営力 2023年9月号
著者
金子 真弓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01 小さな目標を立て,見えるところに掲示する 少しがんばれば達成できる目標を子どもたちと一緒に決めます。小さな成功体験の積み重ねで,主体的に行動する子どもを育てます…
対象
小学1,2,3,4年
種別
特集
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60ポイント
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特集 実物満載 すごい!ノート指導
実物ポイント解説 すごい先生はノートをこう見取り,こう指導する
1年生
書誌
授業力&学級経営力 2023年6月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Point01 みんなでいっしょに書く 1年生の子どもたちにとって,ノートを書くことは難しく,大変なことです。このことを念頭に置いて,「できて当たり前」ではなく,「だんだんできるようになること」だと子…
対象
小学1年
種別
特集
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全4ページ (
40ポイント
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特集 実物満載 すごい!ノート指導
発達段階別 ノート指導の押さえどころ
1年生
書誌
授業力&学級経営力 2023年6月号
著者
鹿野 哲子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 ノート指導の目的をおさえる まず,「何のためにノートを作るのか」「なぜ書かせるのか」という目的を教師自身がしっかりと押さえることが大切です…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/新しい友達のことを知る
「好きなものお絵かき」自己紹介
自分の好きなものをアピールしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
浅野 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 好きなものを絵に描き,自己紹介の中でそれを発表することを通して,クラスみんなのことを知る…
対象
低学年
種別
特集
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/気持ちのよい朝のスタートを切る
あいさつゲーム
いろいろな挨拶を楽しもう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
有松 浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 声の大きさや速さ,言葉を変えながらいろいろな挨拶をすることを通して,先生や友達と楽しくコミュニケーションを図る…
対象
低学年
種別
特集
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/ペアで協力する
風船はさみリレー
素早く風船を運ぼう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 仲間と協力して風船を運ぶリレーに取り組むことを通して,体を動かすことを楽しみながら友達関係を豊かにする…
対象
小学1,2,3,4年
種別
特集
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/ペアで協力する
2人なわとび
心を合わせて跳ぼう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 2人で一緒になわとびをすることを通して,友達と一緒に体を動かすことの楽しさを味わう。 1.ルールを理解する…
対象
小学1,2,3,4年
種別
特集
仕様
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/グループで協力する
ジェスチャークイズ
体全体を使って表現し,伝えよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 体全体を使って表現する活動を通して,その楽しさと仲間と協力して正解する楽しさを味わう
対象
低学年
種別
特集
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/グループで協力する
心をよめ
仲間と相談して予想しよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
友田 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 他のグループが考えそうな答えを仲間と相談して決めることを通して,仲間との協力を深める
対象
低学年
種別
特集
仕様
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特集 自己紹介からよいところ見つけまで 学級レク大全
小学校編/集中力を高める
指を見つめて暗算
簡単な計算で頭の準備運動をしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年5月号
著者
荒畑 美貴子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 教師が両手で数を表し,それらを使ってたし算やひき算,かけ算などをする活動を通して,授業の準備をする…
対象
小学1,2,3,4年
種別
特集
仕様
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第12回)
3月
低学年/次の学年につなぐクラス最終日のアイデア
書誌
授業力&学級経営力 2023年3月号
著者
辰巳 明子
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 先生からのメッセージを学級通信で紹介 いよいよクラス最終日。次の学年に気持ちよくつなぐ1日としたいところですが,多くの学校が短縮授業で修了式をしたり,通知表を渡したりする必要などがあり,ゆとりがな…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力が育つ! 今月の国語授業ネタ (第12回)
言葉あそび
低学年/言葉のリズムあそびをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年3月号
著者
流田 賢一
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい お題をレベルアップしながら言葉のリズムあそびを繰り返すことを通して,語彙を豊かにしていく…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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特集 子どもがいきいき動き出す!当番・係活動大全
学級生活がもっと豊かになる 係活動のアイデア,システム
低学年
書誌
授業力&学級経営力 2023年2月号
著者
鈴木 優太
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
01 「曲板(まげいた)係コーナー」で発信の自由度を高める 画鋲を扱わずに,子どもたちが自由に掲示板に情報発信できます。「自分たちの手」で情報更新できる環境が,係活動の活性化には必須です…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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とっておき!学級経営ネタ&アイデア (第11回)
2月
低学年/ハート(気持ち)を友だちに伝えよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年2月号
著者
辰巳 明子
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 どんな気持ちを伝えたいか考えよう 2月といえば,バレンタインデー。女性から男性に「好き」を伝えるイメージがありますが,最近は,友達同士でチョコレートを交換したり,自分へのご褒美チョコを買ったりする…
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低学年
種別
連載・常設
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 言葉の力が育つ! 今月の国語授業ネタ (第11回)
スピーチ・インタビュー
低学年/3文スピーチをしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2023年2月号
著者
流田 賢一
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究/国語
本文抜粋
ねらい 文型を用いた簡単なスピーチに取り組み,スピーチの続きを予想することなどを楽しむ。 概要
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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