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書誌名:
授業研究21
連載名:
日本人の気概を教える 《中学校》
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第1回)
鉄鋼の父 本多光太郎
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 鉄鋼の父 本多光太郎 愛知県の中学校一年の道徳副読本『明るい人生』の中に「鉄の人 本多光太郎」の話がある。彼が作り出したK・S鋼と新K・S鋼は次のように記されている…
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中学校
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第2回)
世界に誇るモッタイナイの精神
書誌
授業研究21 2007年5月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「江戸からのメッセージ」 中一の国語の教材(光村)に『江戸からのメッセージ』(杉浦日向子著)がある…
対象
中学校
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連載・常設
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第3回)
日本の技術を「数値」で伝える
書誌
授業研究21 2007年6月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「ものづくり」の文章を読む 国語の問題集に、小関智弘氏の『ものづくりに生きる』の一節が問題文として掲載されていた。この本は光村の教科書でおすすめの百冊としても紹介されている…
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中学校
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第4回)
がんばれ!日本のものづくり
書誌
授業研究21 2007年7月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「ものづくり」を取り上げる TOSS中学中央企画室編の書籍『中学生に「日本人の気概」を教える』(明治図書)は、次の文献・番組の内容を基に授業化した授業報告になっている…
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中学校
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連載・常設
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第5回)
人間関係を円滑にする東洋の思想(1)
書誌
授業研究21 2007年8月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 もめる女子中学生 前任校で、あるクラスの女子の数人が、他クラスの女子ともめていた。 元々は部活動ごとの対立であり、出身小学校ごとの対立でもあった。また、同じ部活動の中でも学年ごとに対立をしたり、同…
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中学校
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第6回)
人間関係を円滑にする東洋の思想(2)
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 陰陽二元論の考え方 次の図をスクリーンに提示する。 ○ 好きな人と嫌いな人 ○ いい人と嫌な人…
対象
中学校
種別
連載・常設
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第7回)
「正直さ」も日本人の誇り
書誌
授業研究21 2007年10月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 指導資料と違うねらいで 文科省の道徳の指導資料に「無人スタンド」という無人の野菜販売所の話がある…
対象
中学校
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連載・常設
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第8回)
世界に誇る「崇高な規範意識」
書誌
授業研究21 2007年11月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「ならぬことはならぬ」の精神 会津若松市には、会津若松藩、日新館の「什の掟」を元にした「あいづっこ宣言」の看板が掲げられているそうだ…
対象
中学校
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連載・常設
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第9回)
「自己犠牲」の精神に敬意を表す
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 『海猿』を見よう かつて中学生が楽しみに見ていたテレビ番組に『海猿』があった。フジテレビの公式サイトには次のような解説がある…
対象
中学校
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第10回)
「ジャポニスム」と「クール・ジャパン」
書誌
授業研究21 2008年1月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
(小学校へ異動したので、教師を中学生に見立てた模擬授業の様子を紹介します) 一 ジャポニスム 「ジャポニスム」と提示する…
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中学校
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第11回)
世界に誇る『柔構造』の思想
書誌
授業研究21 2008年2月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「五重の塔はなぜ倒れないか」 中二の国語の教科書(光村図書)に説明文「五重の塔はなぜ倒れないか」がある。 五重塔の建築技術が最新の耐震構造に生きている事実を分かりやすく書いている…
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第12回)
生徒の心に響く具体的なエピソードを
日本が誇るイチロー選手の偉業
書誌
授業研究21 2008年3月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 大リーグで喝采を浴びるイチロー 二〇〇七年七月一一日、アメリカ大リーグのオールスター戦でランニングホームランを含む三打数三安打二打点でMVPに輝きました…
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中学校
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