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書誌名:
社会科教育
連載名:
Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第1回)
  • ＩＣＴ×社会科の現状
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
吉川　牧人
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　ＧＩＧＡ以前の教育改革　ＧＩＧＡスクール構想の前にも，様々な教育改革が行われてきました。1990年代のアクティブ・ラーニングなどを中心とした学習者中心の学び。OECDが行うPISA調査に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第2回)
  • 学ぶ意欲をもとに児童がつくる授業
  • ［学年・単元］小学校４年生・自然災害にそなえるまちづくり　［使用ツール］Google Jamboard，Googleマップ，Google スライド，Googleフォーム，AIテキストマイニング，Kahoot!
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
和地　勲
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１「学びたい」Jamboardが生み出す様々な視点　社会科の学習に限らず，Jamboardを多用しています。複数のメンバーで一つの物事を一緒に考え，共同編集していくことができるこのツールを使うと，一つ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第3回)
  • Google Workspace for Educationとジグソー法
  • ［学年・単元］中学校２年生・歴史的分野：満州事変と軍部の台頭　［使用ツール］Googleサイト・Googleドキュメント・Google Jamboard・Google Classroom
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
寺崎　仁樹
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ジグソー法との出会いと挫折　私が最初にジグソー法と出会ったのは，当時gaccoで提供されていた「インタラクティブティーチング」を受講した二〇一六年でした。この講座ではオンライン修了者を対象に，さら…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第4回)
  • ＩＣＴを用いて自己有用感を高める
  • ［学年・単元］高等学校：公民（現代社会）・歴史（世界史）　［使用ツール］Googleフォーム，Google Classroom，Googleスライド，Googleスプレッドシート
書誌
社会科教育 2022年7月号
著者
山田　義勝
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　自己有用感の育成とＩＣＴ　私はこれまで，就職を希望する生徒が半分以上を占める専門高校に長く勤務してきました。そこで学校生活や学習に対し前向きになれない生徒とも多く接してきました。初めは授業規律をし…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第5回)
  • Google Workspace for Educationで地図記号を発案！
  • ［学年・単元］小学校４年生：地図の見方〜発展編〜　［使用ツール］Google Classroom，Google Jamboard，Googleフォーム，Googleスプレッドシート，Googleスライド
書誌
社会科教育 2022年8月号
著者
高橋　茉奈
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
●はじめに　本校では，社会科がはじまる三年次から「地図の見方」を学習し，地図を読むための基礎的な知識やスキル面はこのときに学習済みです。しかし，この単元は三年次・四月の学習のため，四年次のはじめの習熟…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第6回)
  • ＩＣＴが可能にする主体的で協働的な学び
  • ［学年・単元］中学校３年生・公民的分野：わたしたちと経済　［使用ツール］Googleマップ，Google Jamboard，Googleスライド，Googleフォーム
書誌
社会科教育 2022年9月号
著者
中川　琢雄
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
●中三公民「コンビニを出店しよう」　中三の社会科・公民の時間に実施した授業をご紹介します。テーマは，「コンビニを出店しよう」で，仮想の町に仮想のコンビニを出店し，どのように経営するかを考える活動です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第7回)
  • Google Workspace for Educationを活用した問題演算授業
  • ［学年・単元］中学校３年生：共通テスト問題演算　［使用ツール］Googleフォーム，Google Classroom，Googleスプレッドシート
書誌
社会科教育 2022年10月号
著者
牧野　友裕
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　問題演習授業の壁　勤務校は地域の進学校であり，ほとんどの生徒が四年制大学に進学します。そのため，三年二学期後半の授業では大学入試対策の問題演習に多くの時間を割きます。赴任当初，進学校での教科指導経…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第8回)
  • 他者協働学習を後押しするＩＣＴ活用
  • ［学年・単元］小学校４年生：県内の特色ある地域の様子　［使用ツール］Google Jamboard，Google Chrome
書誌
社会科教育 2022年11月号
著者
神戸　博貴
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　平成二九年告示の学習指導要領解説には，社会科における「深い学び」の実現に向けた，主体的・対話的な学びの過程でのＩＣＴの効果的な活用について示されている。その中で，「多面的・多角的な考察…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第9回)
  • 制限された教育活動下における深い学びとＩＣＴの活用
  • ［学年・単元］中学校１年生：世界の諸地域　北アメリカ州　［使用ツール］Google Classroom，Google Jamboard，Google Meet
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
塚越　武史
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
新しい学習評価と社会科実践　(1)Google Classroomでの「単元を貫く問い」を意識した振り返りシートの記入…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第10回)
  • 高校倫理　生徒たちが輝く探究の授業〜現代に生きる人間の倫理〜
  • ［学年・単元］高校３年生：倫理　［使用ツール］Googleドキュメント，Googleドライブ，Canva
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
小森　一平
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　授業の目的と流れ　今回は，二〇二二年四月に行った西洋近代思想の最初の範囲「ルネサンス・宗教改革・科学革命」の授業をご紹介します。この授業の目的は，近代的な生き方とはどんな生き方なのかを本質的に捉え…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第11回)
  • Classroomで主体的・対話的で深い学びを
  • ［学年・単元］中学２年生：地理的分野（東北地方）　［使用ツール］Google Classroom，Googleスライドなど
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
和田　誠
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　対話的な授業　学習指導要領に「主体的・対話的で深い学び」が提唱されていますが，ＩＣＴを一切使用せずにそれを実現しようとするのは難しいのではないでしょうか。Classroomを使うと，授業において…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • Google Workspace for Educationで実現する　社会科授業アップデート (第12回)
  • ＩＣＴで教材研究の時間をＸ倍に！　協働による教材共有の事例
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
新井　貴之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ｐｏｉｎｔ１　ＧＩＧＡ＆コロナ禍のＩＣＴと今後　ＧＩＧＡスクール構想が始まって数年が経とうとしています。社会科の授業においてもＩＣＴの利活用が求められていますが，一部では学校間や自治体間のＩＣＴ格差が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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