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書誌名:
国語教育
連載名:
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第9回)
  • 12月・中３／伝統的な言語文化
  • 単元名…「おくの細道」の「？」を解決し芭蕉の人物像に迫ろう　教材名…「夏草―「おくのほそ道」から」（光村図書）
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
山内　裕介
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　「おくのほそ道」の「？」を解決し芭蕉の人物像に迫ろう　単元のねらいと学習課題の工夫　歴史的背景に注意して古典を読んだり、本や文章を読んで知識を広げたりすることを通して、考えを深め古典に親しむ…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第9回)
  • 12月・中３／伝統的な言語文化
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小１／読むこと
  • 単元名…物語の世界を楽しみながら読もう　教材名…「たぬきの糸車」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
沼田　拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　たぬきのしっぽがちらりと見えていたのは、わざとか？　たまたまか？　単元のねらいと学習課題の工夫…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小１／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
中洌　正堯
ジャンル
国語
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小２／読むこと
  • 単元名…事例を比較し、評価して、オリジナル事例説明文を書こう　教材名…「あなのやくわり」（東京書籍）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
安達　真理子
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　事例の述べ方は、どっちタイプ？　A穴がないと困るもの　B穴があると便利なもの　単元のねらいと学習課題の工夫…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小２／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
中洌　正堯
ジャンル
国語
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小３／読むこと
  • 単元名…考えのすすめ方について考え、実験を説明しよう　教材名…「ありの行列」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
土居　正博
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　本当に、これらの実験だけで結論の「においをたどって…」と言えるか　単元のねらいと学習課題の工夫…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小３／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
正木　友則
ジャンル
国語
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小４／読むこと
  • 単元名…ウナギのなぞを新聞にまとめよう　教材名…「ウナギのなぞを追って」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
土方　大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　新聞記事のトップにふさわしいものを考えよう　ウナギのなぞにせまる考えで一番すごいのはどれ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小４／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
正木　友則
ジャンル
国語
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小５／読むこと
  • 単元名…事例と意見の関係をおさえて、自分の考えをまとめよう　教材名…「想像力のスイッチを入れよう」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　四つの想像力のスイッチの中で、副題にするのは、どれが良いだろう？　単元のねらいと学習課題の工夫…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小５／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
三津村　正和
ジャンル
国語
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小６／読むこと
  • 単元名…筆者の考えを促し、自分の考えと比べて書こう　教材名…「自然に学ぶ暮らし」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　評価①　筆者の言いたいことは…　【理解できた・理解できない（部分がある）】　評価②　筆者の考えに……
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・小６／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
正木　友則
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・中１／読むこと
  • 単元名…この名作をぜひあなたも―近代文学への誘い　教材名…「本の世界を広げよう」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
萩中　奈穂美
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　読んだ名作について魅力探しの視点を見付けよう　単元のねらいと学習課題の工夫　　現行から引き続き、次期学習指導要領でも「近代以降の代表的な作家の作品を、いずれかの学年で教材として取り上げるこ…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・中１／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・中２／話すこと・聞くこと
  • 単元名…人物や情景を読み解く　教材名…「走れメロス」（光村図書）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
高橋　伸
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　太宰治になって短い続きを書こう　単元のねらいと学習課題の工夫　　単元のねらいを考える上で、教科書の目標を捉えることは大切である。光村では「描写や会話に着目して人物像の変化を捉え、作品を読み…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・中２／話すこと・聞くこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・中３／読むこと
  • 単元名…下級生に向けて文学的な文章の選択式問題を作成する　教材名…「タオル」（教育出版）
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
山内　裕介
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　２年生に向けて「タオル」の選択式問題を作成しよう　単元のねらいと学習課題の工夫　　文学的な文章を読んで、場面や登場人物の設定の仕方をとらえる力を育成するために、２年生の教材である「タオル…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第10回)
  • １月・中３／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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