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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 中学校
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  • ＴＯＳＳ教材ユースウェア☆ライブでやっとわかったポイント (第3回)
  • 漢字スキル　三つの我流の見直しが生徒を変えた
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
中村　友紀
ジャンル
国語
本文抜粋
４月７日に東京で開催された第53回向山型国語教え方教室。ユースウェア講座で，椿原正和氏が漢字スキルについて話をされた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳ教材ユースウェア☆ライブでやっとわかったポイント (第3回)
  • 授業をシステム化することで「失速」を防ぐ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
小峯　学
ジャンル
国語
本文抜粋
授業をシステム化する　４月埼玉で行われたユースウェアセミナーに参加した。講師の先生が「『話す・聞くスキル』を年間を通して活用することで，子どもに力をつけることができる」と力説された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型国語に挑戦／論文審査 (第67回)
  • 「授業の安定した流れ」（型）を身につけること
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
易しそうに見えて，決して易しくない。　何を授業するのか，更には，「どの部分を授業するのか」それとも「全体を授業するのか」で，授業は大きく違ってくる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 国語授業で活躍！脳科学に基づくニュー教材 (第3回)
  • 「アタマげんき」の問題を解かせた後に，脳のどの部分が活性化したのかを語る
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
上木　信弘
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の時間に，「アタマげんき③認知・注意力編⑱絵の入った文章は何と読む？」をした。　３年生の子どもたちから「もっと出して」，「また，やりたい」という声が出るほど，好評だった。次の問題である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • クラスで一番できない子ができるようになった向国ドラマ (第3回)
  • カタカナスキル，漢字スキル，赤えんぴつ指導で変わった
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
関澤　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．勉強なんて大きらい！というＡ君　１年生を担任していたときのエピソード。Ａ君は，入学式中に眠ってしまい，船をこいでいた強者だ。一日のうちに何度か教室から出てしまう４月。特に，国語が嫌い。ひらがなスキ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クラスで一番できない子ができるようになった向国ドラマ (第3回)
  • 成功体験は、子どもを変える！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
ジャンル
国語
本文抜粋
１．奇跡のドラマ　漢字テスト後の点数発表の場面である。　「小林勇太郎君（仮名）」「100点です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 発達障害の子どもの自己肯定感を高める向山型国語
  • 何度練習しても書けなかった漢字が書けるようになったＲさん実物操作を通して，３Ｄとして漢字を理解させる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
大学部卒業直前の１月，Ｒさん（21歳）の漢字練習を担当した。　Ｒさんは，手先が極度に不器用で，それについては，保護者も教師もしょうがないと思っている部分があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 (第3回)
  • 「学習するのは子どもである」という哲学
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山実践「春」「雪」を年代別に整理する。　　1977　春　発問による組立　1980　春　発問による組立…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 分析批評ビギナーズ (第3回)
  • 「視点」を入れると授業はこう変わる
  • 視点を使って物語文を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
大木島 研
ジャンル
国語
本文抜粋
大学卒業後，２年目の時，「ごんぎつね」（光村図書４年）を授業した。単元のうちの一部を向山実践の追試で行った。物語のクライマックス部分を兵十の視点で分析していく授業だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 分析批評ビギナーズ (第3回)
  • 「視点」を入れると授業はこう変わる
  • 「あれども見えず」を明らかにして追試したい
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 発達障害の子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第3回)
  • 成功体験をたくさん積み重ね，発達障害の子どものやる気を取りもどす
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１．音読を聞かせるだけでいい　さおりさんは，文章を一人で読むことができなかった。音読が大の苦手だ。授業中に，音読をさせようとすると，すぐに奇声を発した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型国語で生み出す「中学生の事実」
  • たった一人の成長を，全力で実現する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．あるひとりの女子を迎えるにあたって　ある年の２月のある日，職員室が拍手で沸いた。その年の１学期に私が医療につなげ，アスペ＆場面緘黙の診断を受けた，わが１学年の女子生徒。Ａ子とする…
対象
中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 「４コマまんが作文」ならどの子も楽しく書ける (第3回)
  • 作文の表記を整える
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
１．作文の表記を整える　作文指導でよくありがちな指導に，　　一度の作文指導でたくさんの指導をしてしまうこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ルール＋行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第3回)
  • かるたの言葉が生活指導面での大切なポイントになっている
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．筆箱の衝撃　2011年12月，泰明小学校の公開研に参加した。その中の驚きの一つが子どもたちの持っている「筆箱」であった。どこの教室で見ても，子どもたちの筆箱はシンプルな箱型のものだった。ある子に尋…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学力テストＢ問題に対応できる分析批評の授業 (第3回)
  • 書くことに慣れさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１．書くことを日常化する　自分の考えを表現するのは難しい。繰り返し書かなければ上達しない。　これは，教師だって同じだろう。書くことを得意としている教師は，それほど多くないのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ディスレクシアの子に対応する向国実践ＱＡ (第3回)
  • ＬＤ・ディスレクシアの可能性のある子を全校で調査する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
１．うつしまるくんを使って視写力を伸ばす　　うつしまるくんの10分間スピードチェックを効果的に用いる方法は何か…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 読者のページ
  • 本誌の内容をご自分の授業に積極的に取り入れると、子どもが変わります。授業が変わります。これが子どもの事実です。
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
ジャンル
国語
本文抜粋
■本誌３－４月号感想　◆巻頭論文に引き付けられました。「50問・100問テストを総復習として出す。実態を把握しないで，いきなり授業をしても何も積み上がらない。」この一文を読んではっとしました。ただテス…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・根本　直樹・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆30年前，甥の夏休みの宿題に向山氏が書いたメッセージを，最近見せてもらいました。伯父の向山氏は，たまたま宿題を見たのでしょう。おそらくは有り合わせ紙に，その場で思いついて，すぐに書き綴ったものと思い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型国語教え方教室情報　■４月の向山型国語教え方教室セミナーは，「黄金の三日間『ここだけは外せない！』国語授業の肝」がテーマでした。新学期が始まり，そこで何をすればよいのか。国語の授業の１年間を…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 向山型国語に挑戦／指定教材 (第69回)
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
擬音語と擬態語の違いを授業しなさい。　　　指定教材　　あなたは，この教材をどう授業しますか。　指導した結果を…
対象
小学校／中学校
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