詳細情報
向山型国語に挑戦／論文審査 (第67回)
「授業の安定した流れ」（型）を身につけること
書誌
向山型国語教え方教室
2012年8月号
著者
向山 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
易しそうに見えて，決して易しくない。 何を授業するのか，更には，「どの部分を授業するのか」それとも「全体を授業するのか」で，授業は大きく違ってくる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型国語に挑戦／論文審査 83
更につっこんだ授業の創造を！
向山型国語教え方教室 2015年4月号
向山型国語に挑戦／論文審査 82
慶應附属中学の入試問題を見て〈調布大塚小での向山実践〉
向山型国語教え方教室 2015年2月号
向山型国語に挑戦／論文審査 81
発問のポイントを意識して
向山型国語教え方教室 2014年12月号
向山型国語に挑戦／論文審査 80
静岡県の全域で使われている国語ワークテストを授業する
向山型国語教え方教室 2014年10月号
向山型国語に挑戦／論文審査 79
あまりにも有名な教材文は触れるが原則
向山型国語教え方教室 2014年8月号
一覧を見る
検索履歴
向山型国語に挑戦／論文審査 67
「授業の安定した流れ」（型）を身につけること
向山型国語教え方教室 2012年8月号
実践事例
短なわ跳びの指導
〈二重跳び〉授業開始10分の基礎練習で跳べる子が増える
楽しい体育の授業 2010年1月号
子どもと問いをつくるイノベーター
幸阪創平先生の教材研究ノート
道徳教育 2022年3月号
子ども生き生き・ゲーム＆遊び
【自立活動】身体を使った遊びを通して
障害児の授業研究 2005年7月号
あらふしぎカラーマジック 集中力は生きる力の源である 4
書くことによってアイデアは、ますます広がり深まる
学校運営研究 2001年7月号
一覧を見る
