検索結果
書誌名:
教室ツーウェイ
学校・学年:
  • 小学校
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  • 特別支援の授業
  • 特別支援教育の課題 (第25回)
  • 発達障がいの子どもと信頼関係を結ぶポイント４
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障がいを持つ子どもを担任した時に絶対に憶えておいてほしいことがある。それは、　「発達障がいを持つ子どもは、信頼した大人の言うことは聞くことができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特別支援の授業
  • 笑顔で教えて笑顔でほめる (第37回)
  • 笑顔で教え、笑顔で褒める。良い授業は、保護者も祖父母も、地域の方も味方にする
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
手塚　美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
四年生の担任をして、二度目の二分の一成人式。クラスの子のおじい様からお手紙をいただいた。　　孫はこんなに素敵な先生に受け持たれて幸せです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 医療連携での模擬授業 (第37回)
  • 安原ドクターの一言で救われた親子の奇跡
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
小須田　恭子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　薬を飲みたがらないＡ児　ＡＤＨＤの診断を受けている五年生Ａ児。コンサータを飲んでいる。しかし、副作用でお腹が満腹になるため飲みたがらないことをお母さんから相談された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • 保護者・教師セミナーで訴えたこと (第37回)
  • 毎日真剣に続けることだけが本物の力になる
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　日記　毎日真剣に続けることだけが本物の力になる。　次の二点が重要だ。　　毎日　真剣　　例えば、「日記」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援の授業
  • そうだったのかとわかった授業 (第37回)
  • 教師が変わって、子どもが変わる
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
太田　政男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　漢字テスト百点　三学期のある日だった。　漢字テストの採点が終わる頃、礼子（仮名）が声をあげた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • まちづくり活動展開中 (第37回)
  • 社会貢献活動賞を受賞する
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
山口　浩彦
本文抜粋
「先生。満場一致で決まりました。」　栃木県経済同友会の方から連絡が入った。栃木県子ども観光大使実行委員会が栃木県経済同友会の社会貢献活動賞を受賞することになった。六月の同友会の総会で表彰される…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第37回)
  • 地域に支えられ、日本の伝統文化を継承する。チャレンジすることに失敗はない。あるのは、学びと成長しかない
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
橋本　信介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 食育・食卓教育 (第37回)
  • 大学と連携し、作物を育てる「土」の研究をする
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
戸井　和彦
本文抜粋
一　土について深く知る　野菜・果物などの作物を成長させる母体は「土」である。しかし、日本の小学校では、土の成分についての学習内容がほとんどない。ちなみに、アメリカの理科の教科書には土の学習がかなりある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第37回)
  • 「我がまち・我が日本セミナー」指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
渡辺　喜男
本文抜粋
一　「我がまち・我が日本セミナー」始動　昨年の六月二十二日、富士山が世界遺産に登録された。　長年にわたって富士山の授業を追究してきたＴＯＳＳは、この登録を受けてすぐ九月十五日に東京で「第六回富士山の授…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第37回)
  • 今年度も「手紙の書き方テキスト」を全国の小中学校へ
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
今年度も「手紙の書き方テキスト」を全国の小中学校にお届けする。　郵便教育は、手紙の書き方を教えるだけでなく、人と人とのつながりを教える教育である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第37回)
  • 新しく追加された「鉄道」テキストは、子どもに大人気！
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
最新環境教育テキストの中で、子どもたちが一番興味を持ったのが、「地球にやさしい！　鉄道の工夫を知ろう」だった。このテキストは、新しく追加されたテキストである。鉄道などの乗り物は、興味を持っている子が多…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 授業開始０秒後を見る
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の授業が始まる。その瞬間に着目しよう。　飛び込みの授業や、少人数の分割、あるいはティームティーチングで、突然学級に入るのであれば、その時々の導入に工夫も必要であろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スキルの使い方
  • ＴＯＳＳ教材使い方（ユースウェア）を学ぶことは、向山学級の学習システムを学ぶことである
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
あかねこ計算スキル　算数の授業の中で使用する教材を紹介する。　「あかねこ計算スキル」（光村教育図書）である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 学級作りに最強のグッズとなる五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一日たったの五分、一年間での積み重ねは大きい　「あきのたの～」「はい」　「ももしきや～」「はい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • なわとびの使い方
  • 今、この時期にすぐれた教材・教具を子どもたちの手に届けることこそ、教師の第一の仕事だ。そのために価値を再確認しよう
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
この号が発刊される時期は年度末から新年度への移行期。すぐれた教材・教具を子どもたちの手に届ける絶好の機会だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第37回)
  • サークルは、進むべき道をいつも照らしてくれる
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
塚田　紗樹
本文抜粋
一　「一つダメなら、次のやり方」落胆からの方針　思い出したくもないほど、学級が荒れた。新卒一年目、教室で授業が全く成立しなかった私は、サークルで模擬授業をすることすらできなかった。先生方に悩みを相談し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第37回)
  • サークルでの学びが自分を変え、子どもを変える
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
島田　康徳
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学生時代 (第37回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業修業】記録することが例会の活性化、自分の力につながる
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
寺下　佳奈
本文抜粋
一　分からなかった例会運営　大学三年の五月、前代表に代わり例会運営を行うこととなった。最初は不安でしかたがなかった。相談すると前代表が、例会運営サークルを立ち上げてくれた。そこで仲間たちに支援してもら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学生時代 (第37回)
  • 【ＴＯＳＳ学生の授業力】一年目はうまくいくわけがない。教師をやめなくて良かった！
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
谷口　貴美子
本文抜粋
一　うまくいくと思っていた　学生サークルで四年間学んだ。学生サークルだけではない。先生方のサークルにも参加していた。県外のセミナーにも参加した。教師生活はうまくいくと思っていた。価値ある教師になれると…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 全国サークル案内 (第37回)
  • ４月
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
久野　歩
本文抜粋
どなたでも参加できます。見学だけでも歓迎です。興味のある方は、サークルの代表者にご連絡ください
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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