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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 小学6年
全1000件(741〜760件)
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  • 特集　器械運動のコツ習得のイメージ語100選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈鉄棒運動（組み合わせ技）〉上がり技・支持回転技・下り技をイメージ語で指導する
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　高学年体育鉄棒の内容　文科省の小学校学習指導要領解説体育編には、組み合わせ技の例示として、上がり技では、膝かけ上がり、逆上がり、支持回転技では、前方・後方支持回転、前方・後方片膝掛け回転、下り技で…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　５月　新指導要領で体育授業はこう変わる（短距離・リレー）
  • 高学年／「全力で走る」ことをベースに、授業を組み立てる
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
村田　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年の短距離走・リレーは、中学年までのかけっこ・リレーからの発展である。　３、４年生では「調子よく走ること」だったねらいが、高学年では「一定の距離を全力で走ること」となる。さらに、中学校になると「滑…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 体育科における学力保障 (第86回)
  • こうすればいいのか！領域別！新指導要領対応の授業！【陸上運動領域】中・高学年「短距離走・リレー」浜篠信彦氏の実践
書誌
楽しい体育の授業 2010年5月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＴＯＳＳ体育授業研究会代表　２００９年12月12日、ＴＯＳＳ体育フレッシュセミナー四国ＩＮ徳島が開催された…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“黄金の３日間”でつくる体育授業システム
  • 実践事例
  • 集団行動のマネージメント
  • 高学年／運動しながら教える授業で必要な集団行動
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育の学習における集団行動　　集団行動というと、整列、行進、気をつけ、休めなどを思い浮かべる方が多いだろう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“黄金の３日間”でつくる体育授業システム
  • 実践事例
  • 学習場面の雰囲気作りのマネージメント
  • 高学年／鬼ごっこでほめて統率する授業を
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
秋山　良介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
黄金の３日間で、誰もが活躍できる運動を取り入れたい。そして、子どもをほめて、体育が楽しいと感じられるようにしたい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“黄金の３日間”でつくる体育授業システム
  • 実践事例
  • 学習場面の雰囲気作りのマネージメント
  • 高学年／先生に教われば何でもできる雰囲気を作り、努力する方向性を示す
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　先生に教われば何でもできる雰囲気を作る　黄金の３日間に跳び箱を指導する。　跳び箱が跳べない子どもが、全員の目の前で跳べるというドラマを最初に見せるのである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　４月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体つくり）
  • 高学年／集団化して、友だちと関わらせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
村田　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領のキーワードの一つに、「コミュニケーション力」がある。　　他者との関係を円滑にしたり切り開いたりすることができる力…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“基本の動き”に変化をつける教材教具18選
  • 実践事例
  • 体つくり運動　高学年
  • とびなわと連動させる「持久走」で、動きを持続する運動を授業する
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
三輪　仁志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　動きを持続する能力を高める運動　　平成23年度施行予定の学習指導要領小学校体育科を見ると、小学校高学年の学習内容において、体つくり運動に以下のようについて記されている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　３月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体ほぐし）
  • ６年生／６年生にウケた種目あれこれ
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
山梨県昭和町立　西条小学校　「体ほぐし」の扱い方は二通りある　一、他の各領域の一部として扱う。　二、体つくり運動として単元を組む…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 体ほぐし（高学年）
  • 熱狂！２人３脚を変化のある繰り返しで友だちと関わり合う
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
山田　泰生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習カードのねらいは、　「到達目標のチェック」にある。　学年別到達目標のある体育学習カード小学校５〜６年…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体つくり　高学年　体力を高める運動
  • 〈体の柔らかさ及び巧みな動きを高めるための運動〉ボールを使うことで効果的な運動となる
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　多様な動きを身に付ける大切な運動　小学校における「体力を高める運動」は、「体の柔らかさ」や「巧みな動き」を高めることが重点化されている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体つくり　高学年　体力を高める運動
  • 〈力強い動きおよび動きを持続する能力を高めるための運動〉自分の体を支える力をつけよう
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
齋藤　徳三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　力強い動きを高める運動が必要！　腕立て伏せ・鉄棒での懸垂・登り棒のぼりなどができない子が多い。自分の体を自分の力で支えることができないのである。この傾向は、高学年になるほど強くなる。体重が増えて…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体ほぐし運動
  • 〈高学年〉「体ほぐし」は毎時間毎時間少しずつ
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体ほぐし運動の定義　学習指導要領には、次のように書かれている。　体ほぐし運動は、手軽な運動や律動的な運動を行い、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことによって、自分や仲間の体の状態に気付き、体の調…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　運動神経４要素にもとづく体つくり運動
  • 実践事例
  • 体ほぐし運動
  • 〈高学年〉仲間と楽しみながら、すばやく動く能力を高める体ほぐし運動
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
辻　拓也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
いつでも、どこでも仲間と手軽に楽しくやれる動きを「体ほぐし運動」として５分程度の授業パーツにして取り入れている…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　２月　新指導要領で体育授業はこう変わる（体つくり）
  • ６年生／やはり継続して取り組むこと
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全学年で体力を向上させるのだ　小学校低学年から「体つくり運動」が位置づくことになった。つまり全学年で一貫して体力の向上を目指すことになった…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 体つくり（高学年）
  • ドラムカン持久走の学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
内藤　一紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　持久走のテクニカルポイント　新学習指導要領（文部科学省）では、体つくりの内容の例示として次のような記述がある…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　１月　新指導要領で体育授業はこう変わる（なわ跳び）
  • ６年生／６年生でも盛り上がった技のアラカルト
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびには様々な楽しみ方がある。６年生でも盛り上がった方法を紹介する。　ペアとび　１　２人になわ１本…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • なわ跳び（高学年）
  • 二重跳び・三重跳びにチャレンジ！
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
小野　一豊
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　子どもだけで進めることができる　向山式なわとび級表を使うと、子どもたちは、自分たちでどんどんなわとびの練習に取り組む…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　12月　新指導要領で体育授業はこう変わる（ボール運動）
  • ６年生／新要領の授業では、何をどう変えるのか
書誌
楽しい体育の授業 2009年12月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
種目学習から３型学習へ　改訂の一番の要点はこれである。　３型というのは、「ゴール型」「ネット型」「ベースボール型」という領域構成を指す。「旧」の中学年では「バスケットボール型」「サッカー型」「ベースボ…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈短距離・リレー〉毎時間の安定した流れと成功体験が大切
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
特別支援を要する子どもは、先の見通しがもてないと不安になる。そこで、「準備運動」「バトンパス」「リレー」と１時間の流れを決め、毎時間同じように授業をしていく。また、できることから、ペアやグループでの学…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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