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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 幅跳び（中学年）
  • 幅跳びを得点化し、楽しくするカード
書誌
楽しい体育の授業 2003年12月号
著者
細川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
幅跳びは、より遠くへ跳ぶことをねらいとし、自己の記録に挑戦したり、競争したりする運動である。　　本時においては、立ち幅跳びでいろいろな友達と競争することをねらいとし、授業を行なった…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 授業の始まり３分間
  • 図工・美術３分間でクラス全員の子を絵の世界に引きずりこむ
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
高橋　正和
本文抜粋
教師は、授業の始まりにいろいろ説明をしようとする。　「今日は、○○を勉強します。○○を聞いたことがある人？」こんな説明はいらない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 特集　“総合の原点”押さえた年間計画の構想
  • これがなくては総合じゃない！　私の取り組みストーリー
  • 学習課題づくりを指導する　私の取り組み
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
清水　広
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　本校の様子　本校は神奈川県の西部、相模湾に面し、温暖な気候に恵まれた、人口約三万人の二宮町にある生徒数四八三名の学校である。地域との協働による学校づくりを進めており、平成四年度から二年生は進路指導…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
5
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【小学校英語編】子どもがのってくる英会話のゲーム集 (第7回)
  • 現在形の対話だけでは限界がある
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
使用頻度の多い過去・未来　英会話の授業の多くは現在形での対話を基準にしている。しかし、子どもたちの話題に耳を傾けていたら気が付くと思うが、実際の会話では現在形は少ないのである。子どもたちは昨日の出来事…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　「学業不振」の子の基礎学力を保障する
  • Ｃランクの子　我が校での指導
  • テスト平均６０点以下の子を習熟度別少人数指導をする。
書誌
教室ツーウェイ 2003年9月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　特に指導の要する子　本校では、絶対評価になって評価基準を決めた。　テストの平均点が８５点以上の子を良いとした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 特集　ミュージアム探検◇博物館を人権学習に活かす
  • ＮＰＯ法人ダッシュ流人権資料室活用計画
書誌
解放教育 2003年7月号
著者
森　雅寛
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ソフト面でのリニューアル　　私が働く和泉市立人権文化センター（ゆう・ゆうプラザ）人権資料室は、二〇〇一（平成一三）年五月にリニューアルオープンした。リニューアルは、スペースの拡張、展示内容の充実など…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
無料提供
5
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  • わが校の自慢
  • 鳴門教育大学学校教育学部附属養護学校
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
三嶋　正一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校は，36年の歴史のある知的障害養護学校です。　今までに受け継がれてきた様々な取り組みを継承しながら，児童生徒の実態や社会の状況に対応して，常に意欲的な取り組みを行っています…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
5
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  • 習熟度、少人数学級奮戦記
  • 進度調節
書誌
教室ツーウェイ 2003年1月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
習熟度別指導では、二学級をＡ、Ｂ、Ｃと三コースに分けて指導する。　その時の各コースの進度を合わせるのが意外と難しい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 運動量アップ！この運動はこの場作りで
  • 局面限定で攻撃サッカー
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
辻岡　義介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①トライアングルサッカー　小学校の体育の授業でサッカーを行なう場合、何人対何人でゲームを行なうのがよいだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 小学校「保健」の授業作り12のアイデア (第9回)
  • “すっきりうんち”の秘密
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
近藤　真庸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〝すっきりうんち〟　目指して、自分で決めた目標（仮説）に基づいて１週間の〈実験〉に取り組ませる
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 習熟度、少人数学級奮戦記
  • 習熟度別少人数クラスの分け方
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
舘野　健三
本文抜粋
１　習熟度別少人数とは　子どもの力を付けるため、習熟度別クラス編成をして、指導している学校が圧倒的に増えてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
5
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  • 向山実践の原理・原則 (第103回)
  • いかなる授業もリズムよくテンポよく
書誌
教室ツーウェイ 2002年10月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
子、いらっしゃい。　泳げるところまで、泳ぎなさい。　途中で立ったら、その場で立って待っていなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　観察学習―わくわく活動＆記録カード集
  • 観察意欲アップの発展教材・わくわくネタはこれだ！
  • 私のお薦め“植物教材”ベスト５
  • 「絵ごよみ」で自然観察のまとめ
書誌
楽しい理科授業 2002年6月号
著者
和田　淳
ジャンル
理科
本文抜粋
１　絵ごよみを書く　自然離れが進んでいるといわれる昨今，少しでも自然に親しみ，自然を慈しむ気持ちを育成しようというねらいのもとに「絵ごよみ」を書いている．普段の理科の学習で時間をとって書くこともあるし…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特集　学級に序列をつくらない指導の方法
  • 高学年／学級に序列をつくらない学級活動指導の実際
  • 課題旅行への取り組み
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
石井　一也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　平成十三年度は、持ち上がりで、六年生を担任した。一年を通して学年の子供たちに豊かな学校生活を送らせたい。そして、充実感に溢れる表情で卒業させたい。そんな学校生活を理想として一年間のスタ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第30回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ こたえ19 かい　２ ，12 ，20 ，21 ，22 ，23 ，24 ，25 ，26 ，27…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
5
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  • 特活＋総合の実践研究最前線レポート (第11回)
  • 中学校事例／体験を通して進める「心の教育」
書誌
特別活動研究 2002年2月号
著者
青木　由美子
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校は、平成十一年度より「総合的な学習の時間」の実践に向けて、研修を行ってきた。その結果、福祉教育、進路学習、国際理解教育を柱に、体験学習を取り入れた実践が進められ、また３年間を見通し…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • 特集　少人数指導とティームティーチング
  • 習熟度別による少人数指導の実践
  • 公立校／ＴＴ加配を受けて―１学年を３コースに
  • 習熟度別少人数学習指導が始まった―東京都千代田区立麹町中学校
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
金児　正史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校は今年度から，東京都の「少人数学習集団指導による指導法の研究」のパイロット校の１つとしてその研究を始めている。本校の場合，数学科だけの少人数加配でなく，他に国語科，英語科にも教員が加…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
5
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  • 特集　少人数指導とティームティーチング
  • 習熟度別による少人数指導の実践
  • 公立校／ＴＴ加配を受けて―１学級を２コースに
  • 習熟の程度を含んだコース編成―東京都世田谷区立駒沢中学校
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
草開　宣晶
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　中学校に入学する時点でのアンケートでは“算数は嫌い”という生徒は近年多い。入学後，“算数は嫌い”に有効な手立てをうてないまま，さらに新しい学習内容を指導していき，理解の差を広げていく。思…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
5
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  • 特集　３分で授業に引き込む“導入パーツ18”
  • 実践事例
  • 基本の運動
  • じゃんけん遊びで楽しく始めよう
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
中村　友美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の導入はいきなり活動から入る。チャイムと同時に指示を出し活動すると、子供たちは一気に集中する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　新学習指導要領「走り幅跳び」の実践
  • 「踏み切り板」と「助走距離の工夫」を組み合わせ、スモールステップで教える
書誌
楽しい体育の授業 2001年10月号
著者
大町　勝一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、新学習指導要領「走り幅跳び」のポイントは「踏み切り板」と「２段階ステップ」！　新学習指導要領において、「走り幅跳び」の内容の解説に大きく変わった点は見つけにくい。しかし、〔例示〕を見比べると、２つ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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