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特集 「学業不振」の子の基礎学力を保障する
Cランクの子 我が校での指導
テスト平均60点以下の子を習熟度別少人数指導をする。
書誌
教室ツーウェイ
2003年9月号
著者
舘野 健三
本文抜粋
1 特に指導の要する子 本校では、絶対評価になって評価基準を決めた。 テストの平均点が85点以上の子を良いとした。 85点以下から60点以上の子を普通とした。60点未満の子をがんばろうとした…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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