詳細情報
特集 「学業不振」の子の基礎学力を保障する
Ｃランクの子 我が校での指導
立ち上がった校内サークル
書誌
教室ツーウェイ
2003年9月号
著者
大森 修
本文抜粋
ＴＯＳＳサークル員である教師が低学年一学級、国語の授業を担当している。 その教師に当該学年主任が「国語の授業を学年の先生に参観させてくれないか」という依頼があったという…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
結果責任を問われるＣランクの子の指導
教師は、クラスの基礎学力の保障をきびしく問われる。アカウンタビリティ（説明責任、実行責任、結果責任）がすべての教師に課せられた。
教室ツーウェイ 2003年9月号
Ｃランクの子 我が校での指導
向山型授業法とＴＯＳＳ教材群を使いこなす教師を育てる
教室ツーウェイ 2003年9月号
Ｃランクの子 我が校での指導
テスト平均６０点以下の子を習熟度別少人数指導をする。
教室ツーウェイ 2003年9月号
Ｃランクの子 我が校での指導
正しい方法で行い、可能性を信じ、励まし、力づけ、小さな変化を見逃さない。
教室ツーウェイ 2003年9月号
Ｃランクの子 我が校での指導
やることが明確で基礎的なことを繰り返し学習させる
教室ツーウェイ 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
Ｃランクの子 我が校での指導
立ち上がった校内サークル
教室ツーウェイ 2003年9月号
すぐ使えるイラストページ
冬の遊び
女教師ツーウェイ 2013年3月号
特集 子どもに“何を教え・何を考え”させるか
“考えさせるためのスキル”をどう指導するか
楽しい理科授業 2010年1月号
中学年の「読み聞かせ」の工夫・アイデア
読み聞かせで、やんちゃな子ががらりと変わる！
心を育てる学級経営 2002年11月号
授業・評価・アラカルト 3
比例・反比例の学習(１)
数学教育 2003年6月号
一覧を見る
