検索結果
ジャンル:
授業全般／学級経営
全1000件(861〜880件)
条件を変えて再検索
※検索結果が多いため、上位1000件までを表示しています。キーワードを追加したり、ジャンルや学校・学年を絞り込むことで、より適切に検索できます。
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 校内研修のイノベーション (第2回)
  • 【校内研修改革・どこがポイントか】子どもを中心に据えたワークショップ型の事例研究
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
藤井　千春
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第2回)
  • フューチャースクール推進事業・学びのイノベーション事業の三年間を終えて
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
鹿島　俊章
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教育実習生への指導　　本校の教育の柱の一つに、教育実習生への指導がある。毎年約六〇人程度の教育実習生を受け入れている。その他に、基礎演習（大学一年生）、教育実地研究（大学二年生）や教育インターン（大学…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 未来を見据えた“学習スタイル”のイノベーション (第2回)
  • ＩＣＴ活用の段階的な取り組み
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
野中　陽一
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学１年／花丸で、教師と子どもたちとの一体感を得る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
小林　節生
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　ひらがなのお手本を作成する　子どもたちが楽しみにしていた文字を書く練習が始まる。はじめのうちはプリント教材でなぞり書きなどをしているだろうが、そろそろノートに練習を始める時期になるだろう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学２年／乱れがちな連休明け。４月にできていたことを確実にさせる
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　連休明けは要注意　二年生の子どもたち。四月当初、学年も一つあがり、下に一年生も入ってくる。新鮮な気持ちでスタートし、教師の指示もよく通る…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学３年／学級のゴールを定める
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
堂前　直人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学級経営案とは、いわば　学級の設計図　である。　したがって、「その学級の目指すゴール」と「そこに至るまでの手立て」を記述する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学４年／教師は“語り”のプロであるべし
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
三浦　弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教師の言葉ほど子どもに影響を与えるものはない。このことを理解しているから、多くの教師は子どもに発する言葉を十分吟味して日々の教育に当たっているはずである。私は、学級経営案に次のような文言を入れ、よりよ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学５年／授業の原則10ヶ条　この時期に欠かせない原則
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
五月になると林間学校、運動会や校外学習などの行事が入ってくる。やや落ち着きに欠けてくる。行事対策に追われてくるところだが、こういうときこそ授業をきちっと成立させていくのが大切である。もちろん楽しい、知…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 小学６年／学級の「目的」達成のポイントは、「確認」し続けること
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
五月の学級経営の最大のポイント、というより、年間通しての最大のポイントは、　確認　である。　学級の「目的」達成のために立てた「計画」や「目標」がどこまで達成できているか、「確認」し続けることが大切であ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 中学／リセットと集団づくり
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
水谷　美穂子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　連休明けの小リセット　学級の最終イメージをもって四月がスタートした。組織づくり、ルールの確認もできた。生徒との関係も徐々にできてくる。実際に学級が動き出すと想定していなかったことや新たな発見もある…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • “子どもの願い”を実現！学級経営案の工夫点　今月のポイントは“ここ” (第2回)
  • 中学／人間関係は努力だよ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
山田　高広
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学三年生の学級がスタート。　生徒たちの関心事は、中三だけに受験のことは四月から頭にある。　頭にあるのだが、中には、新しい学級で、自分はどのグループにに「入る」のか？　と腐心する生徒が少なからずいる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 【人生相談ページ】臨床心理学でスッキリ処方！学校教師のメンタルヘルス (第2回)
  • File ２　頼まれ仕事で放課後や週末がつぶれる。頼られるのはうれしいけど最近だんだん負担に…
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
川島　眞
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今月の相談　授業、校務、部活指導と毎日忙しく過ごしているうちに、気がつけばもはや「若手教員」ではなくなってきました。性格的に手を抜けないので、疲れていても休日の部活指導を生徒任せにしたこともなく、すべ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 体罰は本当に効果的か―歴史を知れば真実が見えてくる (第2回)
  • 『体罰の社会史』の視点から・２
  • 寺子屋体罰の実態
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
江森　一郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
今回は、寺子屋の体罰の実態を具体的にご紹介してみたい。明治時代以後、寺子屋では、苛酷な体罰が行われていたという伝説が根強くあった。しかし、そうではなく結構温和に指導していたというのが、前回予告した結論…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 編集後記
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
茅野　現
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「ユニバーサルデザインって何ですか？」と問われて、まっさきに何が思い浮かぶでしょうか？私は、シャンプーとリンスのギザギザだけが思い浮かびます…。でも？教育界でも知名度はあがっているようで、書店にはかな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教室のやりくり　使い回しと合わせ技 (第2回)
  • 「こんなクラスにしたい！する！宣言」を友達と共有する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年5月号
著者
齋藤　隆彦
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
学年・学級立ち上げ期の活動。その２。　「こんなクラスにしたい！する！宣言」です。「誰か」ではなく，「自分」がこのクラスをつくろうとする。そんな気持ちをつくる宣言。そして，その共有。合わせて，「署名・理…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • わがクラスの“知的財産づくり” (第1回)
  • 卒業し、大人になっても語り継がれるクラスの知的財産“五色百人一首”
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
新村　勲
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
五色百人一首を１試合し，リーグ（席）の入れ替えをしたら，次に，五色名句百選カルタを１試合行う。俳句カルタは札にイラストが描かれていて文字数も少ないので，百人一首より簡単に取ることができる。よりスピーデ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • コーディネーション運動 (第1回)
  • 低学年向きのコーディネーション運動（その１）
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
東根　明人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
リズム・バランス・反応・操作・認知能力によって構成している，コーディネーション能力は，神経系の機能であり「状況を目や耳など五感で察知⇒脳が判断⇒具体的に筋肉を動かすといった入力と出力の過程をスムーズに…
対象
低学年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 子どもに暗唱させたい！名文・名句 (第1回)
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
藤川　和也
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
成せば成る　成さねば成らぬ　何事も　成らぬは人の　成さぬなりけり　（『上杉家文書』）　　為せば成り…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • “黄金の３日間”を365日にする決意！＝子どもにこう語る
  • 学校は「お勉強するところ」「仲よくするところ」で一年間通す
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
笠井　美香
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「一番いい姿勢をしなさい」。全員が腰骨を立てたら言います。「そうです。その姿勢は、何でもがんばれる姿勢です。何でもできるようになる姿勢です」。全員に目を向けます。「先生の言うことが正しかったら絶対に聞…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • “黄金の３日間”を365日にする決意！＝子どもにこう語る
  • 数字を入れて具体的に語る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
小松　和重
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ