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実践事例
低学年／走の運動遊び
真似、競争、ちょっと難しく
楽しい体育の授業 2010年7月号
コピーしてすぐ使える＝どの子も覚える面白クイズ＆ワーク
主な国の名称と位置を覚える面白クイズ＆ワーク
社会科教育 2010年6月号
ミニ特集 緊急ルポ！どう使いこなす「移行期補助教材」
移行期だから教材開発をしよう
向山型算数教え方教室 2009年7月号
提言・人間的な結びつきを深めるために
仲直り文化を創造する
心を育てる学級経営 2008年11月号
巻頭言
モンテッソーリ教育の理念を授業に生かす
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
保護者との信頼関係を築く授業参観・学級懇談会の持ち方―小学校
子どもの活躍する場面が見えるから保護者は信頼をするのである
心を育てる学級経営 2005年8月号
エコノミックリテラシーから社会科を見直す 10
イースターのたまご探し！ …外部不経済の内部化
社会科教育 2001年1月号
教育再生への課題―現場の問題点 19
実践の検証(下)
教え子が語るレジェンドの実像
現代教育科学 2009年10月号
学級崩壊を５日間で立て直す授業技量
やんちゃくんも勉強が苦手な子もひっくるめて授業できる技量
教室ツーウェイ 2005年7月号
実践
２ 【算数】算数科におけるユニバーサルデザインを目指した授業づくり―小学校１年生の繰り上がりのある計算指導に焦点を当てて―
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
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