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田中 龍三
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特集 「授業力アップ」のための戦略
インターネット活用で力量アップを図る
情報活用で授業力を高める
書誌
現代教育科学 2003年2月号
著者
田中 龍三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 授業づくりは 指導内容と評価 授業の中身を考える際に最も大切なことは言うまでもなく、指導内容と評価である。つまり、一つの単元または題材の中で、学習指導要領に示された教科のめざす学力のどの部分を…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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メディアを活かす授業の展開 (第6回)
メディアの活用で新しい学力を育てる
書誌
授業研究21 2002年6月号
著者
田中 龍三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
使いたいと思った場所で使える場所を作る 図書館にあるインターネット検索用のコンピュータ。 必要なことさえできれば旧型でも十分、図書室に行かなくても音楽室で使える…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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わが校の教育環境づくり ポイントはここだ (第11回)
大阪教育大附属池田中学校
「ある物をいかに使うか」
書誌
学校運営研究 2002年2月号
著者
田中 龍三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教科の学習にいつでもメディアを活用する工夫ができる環境を(音楽室) ▲古い機械は整備次第 ▲最新式の必要なし…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 「学び方技能」はこうやって伸ばす
コンピュータ活用の「学び方技能」の伸ばし方
コンピュータが可能にした学び方―音楽の授業での実践―
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
田中 龍三
ジャンル
授業全般/音楽
本文抜粋
一 知りたい気持ちにタイムリーに応えてくれるリンクの機能 学び方技能を習得させるためには、その学びの場が、生徒が主体的に取り組める場であることが必要条件になってくる。ここでは、一つの授業事例の中で生…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「教養教育」がなぜ強調されるのか
「教養」を身につけるためにメディアをどう活用するか
メディアを活用した国際共同学習でめざす教養教育
書誌
現代教育科学 2001年6月号
著者
田中 龍三
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
メディアを活用した「ドラマの国際共同授業」で身につく教養 現在本校では、イギリス姉妹校と、マルチメディア通信を活用した「ドラマ」の共同学習を実践している。この「ドラマ」の授業は、本校が研究開発の指定を…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 インターネット活用で授業が変わる
インターネット活用の先進校からのメッセージ―何が変わったか
国際共同学習による変化
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
田中 龍三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 姉妹校との国際共同学習の流れ 本校では現在、イギリスのウインブルドンにある姉妹校「ホーリークロス・コンベント・スクール」との間で、テレビ会議やインターネットなどマルチメディア通信を用いた国際共同学…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 インターネット活用で授業が変わる
インターネット活用で総合的学習の授業づくり
国際共同学習での活用
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
田中 龍三
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 教科間選択授業から総合学習へ 本校では現在、イギリスのウインブルドンにある姉妹校「ホーリークロス・コンベント・スクール」との間で、テレビ会議やインターネットなどマルチメディア通信を用いた国際共同学…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学校のIT革命・どう進むか勉強点25
先進校に聞く/教育の情報化にどう取り組んだか―わが校にとって“IT革命”とは
中学校/国際共同学習による“IT革命”
書誌
学校運営研究 2000年9月号
著者
田中 龍三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼インターネットから始まったIT革命=@本校におけるIT革命≠ヘ、インターネットの導入から始まった。本校では一九九六年に大学と附属池田校(小中高)の間にインターネットの専用線(当時64K)が引かれ…
対象
中学校
種別
特集
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特集 情報活用能力はどんな授業で育つか
情報活用能力を育てる教師の働きかけ/学習環境づくり
コラボレーションで育てる情報交換のためのメディアミックス活用力
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
田中 龍三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
インターネットによる音楽交流からスタート 本校音楽科では「メディアキッズ 」や「ヴァーチャルクラスルーム…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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