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著者名:
南　惠介
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  • 特集　なぜかすべてうまくいく　教師のための「超」心理術
  • 関心・やる気ＵＰにつなげる授業づくりの心理術
  • ３　アンダーマイニング効果／４　コントラスト効果
書誌
授業力＆学級経営力 2024年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
３アンダーマイニング効果　アンダーマイニング効果というのは，ご褒美を与えた結果，かえってやる気を削いでしまうことがあるという理論です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 周りの意見に左右されやすい子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　周りの子を気にして，力が出しきれないとき　周囲の様子をよく見て，気配りができる子がいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　刺さる！言葉かけ
  • 【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
  • 空気が読めない子
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Case01　友達が嫌な気持ちになっていることに気付かないとき　「空気が読めない」と一言で言っても，それは大きく２つの場面に分かれます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語科のＮＧ指導―「うまくいかない」には理由がある
  • 「なぜ？」から見直す国語科のＮＧ指導
  • 特別な配慮を要する子への指導のＮＧ
  • 教師が喋り続ける／毎回，毎単元，違うパターンで授業をする／常に説明的な一斉授業をする／「なぜそう考えたのですか？」と問う
書誌
国語教育 2022年10月号
著者
南　惠介
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
（１）なぜNG？　多くの場合，特別な配慮が必要な子にとって，ただひたすら聞くだけの指導は非常に苦しいものです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 素敵なメッセージが必ず浮かぶ　目立たない子に贈る通知表文例
  • (９)発想力がある／俯瞰して見れる
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
発想力がある　　・自主学習では，計算や漢字などの練習を行う中でしばしば自由な発想でイラストを用いたり，写真を貼り付けたりしながら発想力を活かした素敵な学習をしてきており，友達の良いお手本となりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どものよさがきちんと伝わる通知表文例＆書き方完ぺきガイド
  • 素敵なメッセージが必ず浮かぶ　目立たない子に贈る通知表文例
  • (10)礼儀正しい／冷静である
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
礼儀正しい　　・登校したときや学校に来客があったときなどには率先してあいさつをしたり，先生やゲストティーチャーの方々とは正しい言葉遣いで接したりするなど，礼儀正しい面が見られます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ○○先生のクラス覗いてみた (第8回)
  • 南惠介先生のクラス覗いてみた
  • 意図をもって，子供に寄り添う
書誌
授業力＆学級経営力 2020年11月号
著者
南　惠介・藤原　なつ美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営
本文抜粋
「普通」の六年生だけど…　10月初め，運動会の振替休日を利用して，南先生のクラスを参観させてもらった。ほぼ丸一日南先生のクラスで過ごすという貴重な体験ができて，本当にラッキーだったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • 超一流が実はやっている心理術
  • 子どもに寄り添い，安心感を与えるための心理術
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
観点1　　子どもの心・本音を見抜くポイントは？　　子どもの心・本音を見抜くとまではいきませんが，本音が表れやすいのが「手」，そして「足」だと言われています。腕を組んだり，落ち着きがなかったりすれば，何…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　発達の気になる子どもを伸ばす！「ほめ方・しかり方」の極意
  • シチュエーションで学ぶ！こんなときのうまい「ほめ方・しかり方」
  • (10)【小学校　通常の学級】人間関係
  • 「納得」のバランスを大切にする
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
周囲の納得がポイント　　ケンカが始まりました。　「またか」とみんなうんざりしながら，止めたり，先生を呼びに行ったり，遠巻きに眺めたりしています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総力大特集　理論×実践で追究する国語の「よい授業」
  • 授業名人直伝！　「よい授業」をつくる全授業の指導アイテム
  • 「パターン化」で「よい授業」をつくる
  • 能動性を引き出し，資質能力を向上させる
書誌
国語教育 2019年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
国語
本文抜粋
1　国語授業のパターン化とは　指導要領国語，各学年の内容を読んでみる（＊）。第５学年及び第６学年Ｃ読むことの中の「文学的な文章に関わる内容」は次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業名人・学級経営の達人に学ぶ　最後の授業＆学級納め
  • 名人直伝！　最後の授業のとっておきアイデア
  • 小学３年
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 漢字しりとり（国語）　３年生最後の授業である。　元気いっぱいな３年生にぴったりな授業を行うと良いだろう…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業名人・学級経営の達人に学ぶ　最後の授業＆学級納め
  • 名人直伝！　最後の授業のとっておきアイデア
  • 小学４年
書誌
授業力＆学級経営力 2018年3月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 本の紹介をしよう（国語）　最近では「ビブリオバトル（書評合戦）」がよく知られるようになってきたこともあり、本を友達に紹介するという活動が形を変えながら行われている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　荒れ知らずでパワーアップ！　必ずうまくいく学級リスタート術
  • １学期よりもワンランク上を目指せ！　学級アップグレード大作戦
  • 行事に向けた取り組み
書誌
授業力＆学級経営力 2017年9月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け。教師の意識はその状況によって大きく3つに分かれる。　行事を利用し、さらに学級をグレードアップさせようという意識。単純に行事をこなそうという意識。そして、この行事を乗り切り、できればこれをチ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　赤坂真二＆堀裕嗣直伝！最強の学級開き
  • 第１特集　小学校／学級を最高のチームにする　赤坂真二の学級・授業開き
  • 最初の３日間　一人残らず笑顔にする
  • 安心の場づくりのアイデア
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 笑いは無理矢理つくり出す　学級開き当日。　教室に笑顔が溢れれば、「良い一年になりそうだ」と、子どもたちも、教師も思えるだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心も体も温まる！学級遊び＆イベントコレクション
  • 子どもの力でつくり上げる！　とっておきの「学年末イベント」大公開
  • 小学校中学年
  • 大お楽しみデー
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「大」お楽しみデー　学年末である。　最後の最後に楽しい思い出を作りたい。　しかし、ただ面白い、楽しいで終わるにはもったいない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　正念場の９月！絶対成功する学級リスタート術
  • 小さな変化も見逃すな！観点別　夏休み明けのチェックポイント
  • （小学校）学習態度のチェックポイント
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け。一学期の流れを受け継ぎ、やる気十分で登校してくる子が多いクラス、夏休みに生活リズムが崩れ、やる気が見られず学級のルールも曖昧になっているクラスが見られる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第15回)
  • 低学年／遊ぶから楽しい。楽しいから上達する
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
南　惠介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
シンプルに単元計画を考えてみる　「水泳」は指導要領の中の低学年では「水遊び」と表記されています
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　勝負の６月！クラスがもっとまとまる勇気づけの学級づくり
  • やってみよう！教師のための勇気づけレッスン
  • あるもの探し―価値あるものとは
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 自転車の話　「あなたは、自転車に乗ることはで きますか？」　もう自転車に乗ることができた日のことは覚えていないかもしれません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　アクティブ・ラーナーを目指す！　教師のための授業の振り返り
  • 小学校
  • ５つの観点から授業を振り返り、柔軟に活かす
書誌
国語教育 2016年3月号
著者
南　惠介
ジャンル
国語
本文抜粋
観点１　アクティブとパッシブ双方向の学習を考える　次期指導要領に向けて様々な動きがある。　その中心にあるのは、「アクティブ・ラーニング」だということに異論はないだろう。しかし、アクティブ・ラーニングだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　黄金のフィナーレを飾る！学年末授業＆イベント
  • ５分間で子どもの心をがっちりつかむ！　最終日の贈る言葉
  • 小学校低学年
  • 贈るのは感謝と愛情と勇気
書誌
授業力＆学級経営力 2016年3月号
著者
南　惠介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 一年生と別れるということ　　一年生にとっては、三月の修了式が終わるまでが初めてのことである。もちろん、来年のこともまだよくわかってはいない。こちらが感傷的になっていても、案外あっけらかんとしている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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