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著者名:
徳重　知子
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  • 特集　授業ですぐに活かせる！「志水式教材研究法」
  • 学年別実践事例
  • ［４年］問題を解いてスモールステップをつかもう
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　教師は，何度か同じ学年を担任し，同じ教材に出合うことがある。しかし，子どもは，教材と初めて出合う。初めて問題を解く子どもの気持ちになって問題を解き，子どもの思考の流れを予想しておくと，つまず…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　必ず成功する授業参観３つの鉄則
  • 実践
  • ２年／教材、先生、友だちとの関係に安心感を
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私にも現在中学生の子どもがおり，月に一度，授業を参観する。「授業は分かっているみたいだし，先生や友だちともうまくいっているみたい」と分かると，安心して見ることができる。ここでは，「安心感…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ４年／計算の順序の判断力をアップ！
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　「式と計算のじゅんじょ」の単元の２時間目で，次の３点の計算の順序を理解し，適用して計算ができることをねらっている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑥一人一人が生きる机間指導
  • 学年別実践事例
  • ２年／一人一人を大切にする机間指導計画を
書誌
楽しい算数の授業 2008年1月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　以前の私は，机間指導ではなく机間散歩を行っていた。問題提示に全力を尽くし，自力解決が始まるとホッとして歩いていた。子どものノートを見て歩くとしても，その後の練り合いで出したい考えだけを探…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　これだけはおさえておきたい基礎・基本のテスト
  • 学年別実践事例
  • ２年／知識・理解，表現・処理
  • 筆算・かけ算は必ずおさえよう
書誌
楽しい算数の授業 2007年3月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①おさえたい基礎・基本　２年生の学習内容をおおまかにとらえると「数と計算」では，10000までの数，加法，減法，乗法，「量と測定」では，長さ，時刻，「図形」では，三角形・四角形となる…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「復唱法」で授業が変わる・子どもが変わる
  • 学年別「復唱法」の実践事例
  • ２年／相手の思いを大切にする「復唱法」
書誌
楽しい算数の授業 2005年1月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　毎日の復唱の積み重ねで　低学年の子どもにとって，授業における復　唱は，①安心して発言できる雰囲気をつくる…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 算数授業奮闘記 (第21回)
  • シミュレーション授業にチャレンジ
書誌
楽しい算数の授業 2003年12月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　私が，この３月まで勤務していた甲山町立甲山小学校には，愛知教育大学の志水廣先生が指導に来てくださっていた。志水先生から，算数教育の実践的な授業力を高めるために，シミュレーション授業を指導していただ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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