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著者名:
藤井　良宜
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  • 特集　超解明「学びに向かう力，人間性等」
  • 教科指導を深める―「学びに向かう力，人間性等」を涵養するには？
  • 「数学のよさ」が実感できたかを精緻に測るには？
書誌
数学教育 2021年7月号
著者
藤井　良宜
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
●　測定する目的を明確化しよう　「数学のよさ」を実感したのかを測定しようと考える状況というのはいくつか考えられます。一人一人の生徒の実態を把握してその後の学習支援あるいは評価に用いようと考えている場合…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 授業を見るならこの先生！ (第14回)
  • 宮崎県の数学科エースを紹介します
  • 活用する力の育成を目指した取組
書誌
数学教育 2013年5月号
著者
藤井　良宜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
宮崎県では現在，活用する力の育成を目指して，多くの先生方が様々な実践に取り組んでいる。宮崎県は九州東部に位置し，南北の長さが160㎞ある縦長の地形となっている。そのため，研修会等は３つの地域に分かれて…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業が白熱する「資料の活用」の教材づくり
  • １　授業が白熱する「資料の活用」の教材をつくるためのチェックポイント
  • ④問題解決にどのようにコンピュータを活用するか
書誌
数学教育 2011年12月号
著者
藤井　良宜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新領域「資料の活用」が設定された１つの理由に，与えられた資料を整理するだけではなく，具体的な日常の問題を，資料を活用して解決していくプロセスを経験させ，これからの生活の中で生かしていくことができるよう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新領域「資料の活用」の授業をこうつくる―資料の“整理”から“活用”へ
  • 提言
  • 統計的な問題解決の方法に関心をもとう
書誌
数学教育 2009年11月号
著者
藤井　良宜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　統計教育をとりまく状況　2009年３月に高等学校の学習指導要領が告示され，2008年３月の小学校及び中学校の学習指導要領の告示と合わせて，高等学校までの新しい教育内容がすべて出そろった。今回の改訂…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　統計的思考力を育てる
  • 海外の統計教育と研究者からの授業提案
  • 課題解決型授業を心がけよう
書誌
数学教育 2008年2月号
著者
藤井　良宜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　時代は統計を求めている　統計は比較的新しい学問分野である。現在の統計学の基礎を築いたK.ピアソンやR.A.フィッシャーが活躍したのは19世紀の後半から20世紀の初頭のことである。まだ，それから10…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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