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著者名:
小笠原　恵
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  • 行動問題の読み取り方＆対応法 (第3回)
  • こだわりの強い子の自傷行動
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
小笠原　恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもの様子　たけしくんは，特別支援学校に通う小学４年生の自閉症の男の子です。たけしくんには，一日の生活のなかで，自分なりの決まりごとがたくさんあります。例えば，着ている洋服が少しでも濡れると必ず別の…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 行動問題の読み取り方＆対応法 (第2回)
  • 特定の友達への他害への対応
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
小笠原　恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもの様子　中学１年生のたいちくんは，特別支援学校に通う知的障害のある男の子です。同じクラスのげんきくんとは小学部の高学年から同じクラスで，げんきくんはロッキングやぴょんぴょん飛び跳ねるといった動き…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 行動問題の読み取り方＆対応法 (第1回)
  • 過去のことを思い出し繰り返される暴言への対応
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年5月号
著者
小笠原　恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもの様子　ちはるさんは，特別支援学校に通う16歳の広汎性発達障害のお嬢さんです。中学２年生までは地域の特別支援学級に通っていました。特別支援学校転校後は，登校するなり「おうちに帰りたい」と泣き叫び…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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