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著者名:
吉田　昌平
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第10回)
  • ４年／日本語の数え方について考えよう
  • 領域：読むこと　教材：数え方を生みだそう（東京書籍）
書誌
国語教育 2024年1月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，日米での物の数え方の違いや，日本語における数え方の役割，外国の考えを取り入れた新しい数え方を例に，数え方は生みだすことができるものであると主張した文章であ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第9回)
  • ４年／ブックトークをしよう
  • 領域：読むこと　教材：本をみんなにすすめよう（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年12月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，これまでの読書経験から，本の魅力やよさを友達に伝えるものである。本単元では，グループで決めたテーマに沿って各自が選書し，クラス全体に対してグループで本を紹…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第8回)
  • ４年／読んで考えたことを伝え合おう
  • 領域：読むこと　教材：ごんぎつね（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，中心人物のごんと兵十との関係の変容を描いた物語である。ごんの兵十に対する心情の変化は，それぞれの場面でのごんの言動や情景描写等からとらえることができる。そ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第7回)
  • ４年／くらしの中の「和」と「洋」について調べよう
  • 領域：読むこと　教材：くらしの中の和と洋（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，日本人が日本文化に基づく和室と西洋文化に基づく洋室のよさを両方取り入れて暮らしていることについて具体例を挙げながら対比的に述べた文章である。結論部には，「…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ４年／表し方のちがいを考えよう
  • 領域：読むこと　教材：広告を読みくらべよう（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本単元の目標は，目的や意図に応じた表現の工夫や効果を読み取ることである。広告の書き手の目的や意図を捉えるためには，まず読み手として広告の表し方の効果を捉える必要があ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第3回)
  • ４年／人物の変化をとらえよう
  • 領域：読むこと　教材：走れ（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材では，運動会を舞台に，三人の人物が登場する。母の仕事の事情を理解し，自分の気持ちを我慢しながら，苦手な短距離走に臨む，中心人物の「のぶよ」。母に運動会の応援に…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第2回)
  • ４年／クラスの様子をお家の方に新聞で伝えよう
  • 領域：書くこと　教材：みんなで新聞を作ろう（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　新聞には大きく二つの特性がある。それは，読み手が出来事についてより深く知れるという詳報性と，出来事の背景を知ることができるという解説性である。そのため，伝える相手と…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第1回)
  • ４年／同じところやちがうところに着目して対話を続けよう
  • 領域：話すこと・聞くこと　教材：もしも，どうしたい（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年4月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材では，一年間の学習に向けて対話の練習を行う。本文では「もしも教室で生き物を飼うとしたら」という仮構の話題について相手の考えを尋ねたり，同意したりしてペアの友達…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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