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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
  • どんなサポートをしていますか？「相談・支援」窓口事典
  • (12)【民間・NPO】特定非営利活動法人フトゥーロ（LD発達相談センターかながわ）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
安住　ゆう子
ジャンル
特別支援教育
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
  • 提言
  • 相談機関・専門機関を上手に活用するために
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもの多様な教育的ニーズに対して，一人一人の障害の状態や程度等の専門的な判断や障害の特性に応じた指導，支援を検討し，実践していくためには，校内の支援体制を構築するとともに，地域の関係機関とも連携を図…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
  • どんなサポートをしていますか？「相談・支援」窓口事典
  • (１)【教育相談】東京都三鷹市教育センター総合教育相談室
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
永岡　美奈子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　教育相談では，学習や行動面のつまずき，不登校など学校や家庭での課題に関する相談を受け，知能検査や継続的な面接，プレイセラピーを行っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
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  • (２)【教育相談】
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
明石市立発達支援センター／木股　真理子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
明石市立発達支援センターでの相談　明石市立発達支援センターは，発達障害をはじめ発達上の困り感を抱え支援を必要とする方やその保護者，関係機関を対象にした相談機関です。年齢や診断の有無は問いませんので，幅…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (３)【医療機関】
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
大阪医科大学LDセンター／福井　美保
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDセンターについて　大阪医科大学LDセンターは，平成1３年に学習障害について診断・指導・研究を行う施設として開設されました。実際には，「学習障害」を主訴に来院されることは少なく，「漢字が覚えられない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
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  • (４)【医療機関】信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
新美　妙美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
診療体制　子どものこころ診療部は，国立大学病院として初めて設置された児童精神医学専門の診療部門です。子どもたちのこころの問題は，時代を反映してとても複雑になってきています。多動，ひきこもり，拒絶，不安…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
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  • (５)【発達障害者支援センター】社会福祉法人青い鳥川崎市発達相談支援センター
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
長谷山　高史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
川崎市発達相談支援センターについて　発達障害者支援法（平成17年４月）の施行を受け，川崎市では平成18年５月に発達障害者支援体制整備検討委員会を設置し，「川崎市に必要なものは医療相談機能を備えた機関ネ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
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  • (６)【発達障害者支援センター】ひょうご発達障害者支援センタークローバー加西ブランチ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
平生　尚之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
クローバーの紹介と役割　ひょうご発達障害者支援センタークローバー（以下，クローバー）は，平成1４年度に国の「自閉症・発達障害支援センター事業」として創設され，平成17年４月の発達障害者支援法の施行に伴…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
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  • (７)【児童発達支援事業】社会福祉法人すずらんの会発達支援グループぱれっと
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
斎藤　優子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ぱれっとについて　『ぱれっと』は，児童福祉法の児童発達支援事業・放課後等デイサービス事業の制度を利用し，就学前から高校卒業までの子どもたちに一貫した長期的な療育を提供する事業所です。放課後等デイサービ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (８)【児童発達支援事業】LDサポート・療育「ソラアルSSE」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
河髙　康子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ソラアルとは　「LDサポート・療育　ソラアルSSE」は，コミュニケーション面や身体の不器用さなどが気になる子どもたちへの発達支援や，読み書きに困難のあるSLD（限局性学習症）の子どもたちへの学習支援を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
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  • (９)【放課後等デイサービス】放課後等デイサービスPIECE宮園
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
橘　恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに―必要な時期に適切な療育を―　近年，放課後等デイサービス（以下，放デイ）が急増しています。放デイとは，学校通学中の小学校１年生から高校３年生までの障害児が，放課後や夏休み等の長期休暇中において…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (10)【放課後等デイサービス】医療法人悠志会パークサイドこころの発達クリニック
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
原田　剛志
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　パークサイドこころの発達クリニックは開院以来，発達障害専門クリニックとして地域医療を行っています。今回紹介するデイサービス事業所はクリニックで長年行ってきたグループ療育が前身です。医療機関を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (11)【療育センター】社会福祉法人十愛療育会地域療育センターあおば
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
吉村　祥子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
地域療育センターあおばについて　０歳から小学校期までの障害児の療育に関する相談・診療・指導等を行う目的で，横浜市のそれぞれの地域には，療育センター（リハビリテーションセンターを含む）が９か所配置されて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (13)【民間・NPO】株式会社Grow-Sさくらんぼ教室
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
伊庭　葉子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一人一人の力を伸ばす　さくらんぼ教室は「自分らしく生きるために，学ぼう」をスローガンに，発達障害をもつ人たちを学習とSSTの両面から指導・支援する学習塾です。28年前に地域のボランティア活動からスター…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (14)【地域の相談窓口】香川大学大学院教育学研究科特別支援教室「すばる」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
中島　栄美子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本教室の概要　本教室は，通級指導のモデル事業として，平成1５年度に開設されました。本教室では，就学前児，小・中学校の通常の学級に在籍する特別な教育的ニーズのある児童生徒を対象に，教科学習や社会性育成に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • (15)【地域の相談窓口】京都市立北総合支援学校・育支援センター「北」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
山本　美紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校の紹介及び業務内容　本校は，街中にある都市型複合施設の地域制総合制支援学校です。総務部，指導部，支援部の３部制で運営されており，育支援センター（以下，「育」と略）は，支援部が４，５名（支援部全体と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • どんなサポートをしていますか？「相談・支援」窓口事典
  • (16)【地域の相談窓口】ことばの教室
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
田中　千鶴子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　ことばの教室には，発音，吃音，ことばの発達の遅れ（読み書きの苦手を含む）を主訴とした子どもが通級していますが，発達障害を併せ有する子どもも少なくありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • S.E.N.S支部会紹介 (第9回)
  • 神奈川支部会
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
安住　ゆう子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
会員の様子　神奈川支部会は2008年９月に発足し，今年で12年目を迎えます。当初会員数は89名でしたが，2019年12月現在は２倍弱の161名になりました。会員構成は幼稚園・小中学校，特別支援学校の教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　上手に協働するための「相談・支援」窓口事典
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
惠良　美津子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成27年に文部科学省が「チームとしての学校」体制を整備する旨の答申を打ち出しました。その背景として，子どもや家庭，社会の変化による教育現場の課題の複雑化，多様化により，学校や教員だけで課題に対応する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 保護者の悩みに寄り添う教育相談 (第4回)
  • まわりの保護者や地域の方に子どもの障害のことを話したほうがいいのでしょうか。
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年1月号
著者
安住　ゆう子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　我が家の次男Ａは小さいころから活発で，泥んこ保育が中心の幼稚園では毎日生き生きと過ごしていました。食事中じっとしていられない，待つことが苦手，勝負事に負けると地団太を踏んで悔しがるなど上の子と比べ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の悩みに寄り添う教育相談 (第3回)
  • 休み時間や下校時に友達とトラブルが絶えません，どうしたらよいでしょうか。
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年10月号
著者
安住　ゆう子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ　４年生の息子Ａについてご相談です。幼児期から集団行動が苦手で幼稚園の登園を嫌がることが多い子でした。低学年の時は授業中に自分があててもらえないと大騒ぎをしたり，ルールを守らないお子さんを注意したり…
対象
小学校／中学校
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