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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 模範解答をそっくりそのまま写させる―「何を，どこに，どうすればいいのか」がわからない―
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
槇田　健
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 〈巻頭特集論文〉授業映像をもとに，向山氏のさりげない所作から授業力の秘訣を学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　☆の１「どんな式を書けばいいでしょう」はい，書きなさい。　　そう言って向山氏が黒板に「□１」と「☆１」の問題番号を板書する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 授業開始７分間の原則
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最初の７分間がすべてだ　学級が荒れる。　その中でも向山型算数の授業は，成立させることができる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 淡々とした作業指示とスーパー教材で撃退する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
村野　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新型学級崩壊型「化学反応」　学級に発達障がい系の子どもたちが多いと，次のような現象が起きる
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 教科書を使ってシンプルに進める
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
泉田　剛志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．具体物を使うのが適切か　前任校は算数を研究テーマとしていた。　震災の影響もあり，全員一授業ができなか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • TOSSで学び続けることが，新型学級崩壊に立ち向かう秘策になる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
永山　祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．百玉そろばん　授業の開始をスムーズにできるかどうかがきわめて重要だ。　「気をつけ，これから………
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 荒れに立ち向かうから生まれる有効な実践
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
大河　正典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．チャイムと同時に始める　学級が荒れてくると，授業が始まっても席に着かず，おしゃべりしている子どもたちが見られるようになる。こういったことに対処していくことも大切なのであるが，こういったことを未然に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新型学級崩壊のきざし？算数で撃退の秘策
  • 向山型算数とすぐれた教材で授業を安定
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
戸﨑　恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業開始はフラッシュカード，百玉そろばん　３年生を担任している。チャイムが鳴り終わって自分の席についている子は約半分だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新指導要領「算数的活動」を授業で読み解く
  • 教えて考えさせる授業こそ活動を保証する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
槇田　健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新指導要領の「算数」を眺めてみた。　旧指導要領との違いで印象に残ったのは２つである。　１　算数科の目標を表す文の突端が「算数的活動を通して，」で始まっている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
  • 一人ひとりの細かな児童理解を根底におく
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
槇田　健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が「向山型算数」に出会ったのは，法則化運動立ち上げの第１回愛知（知多半島）合宿のときである。　全国から30数名の同志が集まり，論文検討が行われた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
  • 向山型があったればこその授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
槇田　健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型〇〇」「向山式」の共通点は何か。いろいろあるが，私はこれだと実感している。　できない子，わからない子を理念ではなく事実として視野に入れた指導法…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 毎時間全員の子のノートを見る
  • 毎時間ノートを見るから力をつけることができる！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから，理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには，毎時間，全員のノートを見ることが重要である…
対象
小学校
種別
特集
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