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この記事に関連する記事の検索結果
  • 実物ノートと指導のポイント
  • 算数ノートに「作文」を書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 関係図から式を導かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
行實　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生というよりも，小　学校算数の中で最も子供た　ちの理解しにくい単元に　「割合」がある。　こ れまで教えてきた子供…
対象
小学校
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 最初が肝心！うっとりするノート
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わ たしのクラスで一押し　のノートである。この子　は，うっとりするノートを　みせてくれるので，いつも…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 教師が実際にノートに書いてみること
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
下重　和也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ゆったりした，うっとりノート作りの秘訣は次のことである。　教師が子どもと同じようにノートを書く
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • わり算の分数化を視覚的に捉えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生「分数と小数」の　単元である。わり算の商を　分数に直すところでは，分　子と分母からの矢印だけを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • １年生にこそミニ定規を
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
岡　惠子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 学期からミニ定規を　使ってノートに書くことを　始めた。　「夏休み先生は算数のお勉　強にいってきました。ミニ…
対象
小学校
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 指示した通りに書いてあるかチェックする
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算 数ができるようになる　には丁寧なノート，うっと　りするようなノートを作る　ことが重要になってくる…
対象
小学5年
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • １ページに１問書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
平岡　大祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６ 年生「分数のかけ算」　の単元である。この時間は　１ ページに１ 問書かせる指　導を行った。ここでのポイ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 小刻みな作業指示で全員が書ける
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
小池　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年「わり算」（東京書籍　Ｐ.25-26 ）を次のように授　業した。　問 題文を全員で読む。　「クッキーが12 こありま…
対象
小学3年
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 子どものノートは教師の指導の反映である
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導のポイントは，　次の３ つである。　① 事前の教材研究　② 教師のノート作り　③ 授業中のノート作…
対象
小学3年
種別
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • ドラマをつくるノートスキル
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
石井　研也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．手の甲に書かれた100　点の文字　昨 年度まで，文字を書く　ことを嫌がり，ノートをあ　まり取らなかったＡ 君が…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 基本型は計算スキルと同じ形で
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
篠崎　孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生の算数で，難関教　材の一つである「割合」に　ついて次のように指導した。　教科書（学校図書P.67…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 図をきちんと写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
山田　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 年生の「たすのかな　ひくのかな」の単元である。　こ こでは，テープ図がく　り返し出てくる。　こ のテープ図は，ノート…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第11回)
  • 研究授業で授業力をあげる３つのポイント
  • 媚びない。恐れない。事実をもとに主張する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの事実をもとに主張する　数年前のこと。研究授業の協議会でいろいろと言われた。同僚の多くが，問題解決学習グループに属していた。「算数で教科書を使うべきではない。子どもの思考力が育たない」「めあ…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第9回)
  • ステージの大きさが授業力を規定する
  • 教師の挑戦の先に平均90点が待っている
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年の夏。TOSSサマーセミナーの舞台に立った。1000名の前に立つ。授業前，ステージ横で待っていた。待っている間，１つの言葉を繰り返しつぶやく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第7回)
  • サークル例会こそが，算数授業力UPに直結する
  • サークルで飛躍できる４つの条件
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSサークル例会こそが，算数授業力UPに直結する。ただし，４つの条件がある。　条件①　何が何でも参加すること…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第5回)
  • 講座力と授業力は比例する
  • 河田氏から学んだ７つの視点
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある先生から相談を受けた。山口県外のTOSS教師からである。　「算数の講座をしました。だけど，会場がどんよりするのです。空気が重たくなるのです。参加された方も下を向いています。何度も何度も練習したので…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第3回)
  • 「５つのフック」で全員の子どもを巻き込む
  • 河田学級から学んだこと。平均90点以上は，どの子も巻き込む授業から生まれる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数年前のこと。あるセミナーで，算数「小数のわり算」の模擬授業があった。授業が進むにつれ，会場がどんよりする。何とも言えない重たい空気が充満していた…
対象
小学校
種別
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第1回)
  • 授業力向上には，手順がある　①シナリオを書く　②削る　③練習
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．シナリオをノートに書く　河田孝文氏のTOSS/Advance例会に，毎週参加している。参加者は，ほぼ全員模擬授業をする（しなくてもいい）。１時間で15本以上の模擬授業がある。その中で，算数の模擬授…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ５年「単位量あたりの大きさ」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年10月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教科書を攻略するポイント●　１時間の学習内容を，未習と既習に分ける。未習には時間をかける。既習はサッと進める。３割増に対応するには，教科書の未習を見抜く力が必要だ…
対象
小学5年
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第25回)
  • ＜今月のテーマ＞出会うまでに子ども全員の名前を覚える工夫
  • 〈５年〉まずは「絶対に覚える」と心に決めること
書誌
向山型算数教え方教室 2012年4月号
著者
林　健広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．絶対に覚えると心に決める　名前を覚えるのに一番大事なこと。　それは，絶対に名前を覚えてやる，と心に決めることだ。強く強く，心に決めることだ…
対象
小学5年
種別
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