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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 3点セットで身につける！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
千葉　真理
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 授業中のノートチェックと単元末のノートチェックはリンクして効果を発揮する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートチェックには，１時間の授業におけるノートチェックと単元末のノートチェックの２通りある。１時間の授業におけるノートチェックと単元末のノートチェックをリンクさせると少ない労力で多くの効果がある…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 4つのポイントと教師の信念
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
徹底させるためのポイント１　全員の子どもにチェックをつけさせること。まずはここから始まる。　ポイントは次である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • チェックの仕方を本当に知っているか
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書チェックの基本型　東京書籍を例にとる。　はじめに□の問題がある。これは大きなまとまりを意味する…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 「型」を教えて「突き放す」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書チェックを徹底するには子どもたちにシステムを身につけさせることが大切である。　学年初めの４月，５月に教科書チェックのシステムを作ると，夏休み前には子どもたちは教師が言わなくても教科書チェックをす…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　教科書チェック＆ノートチェックを徹底させるには
  • 教科書チェックを「広める」ステップはこれだ！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
勇　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．システムの文章化を行う　初めて教科書チェックを行ったとき，明らかにクラスの平均点が変化した
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第3回)
  • ２年「長さのたんい」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
千葉　真理
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数２上』p.32　〈指導のポイント〉　１．メモリの読み方は０から。　２．とがった鉛筆を使う…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　黄金の３日間に教室の「学力実態調査」をして活用しよう
  • 中学年の実態調査問題とその効果
  • 実態調査で子どもに学力と自信を！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
千葉　真理
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい学年を持ったときには，すぐに学力実態調査を行ったほうがよい。　それをもとに，１年間の指導計画を作ることができる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 夢の黒板デビュー!!
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
千葉　真理
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．最初の頃のＡ君　「あ〜めんどくせ〜！」　貧乏ゆすりが始まる。勉強することを面倒くさがり，いらいらした様子。ぐちゃぐちゃと書きなぐられたノート。これが４月当初のＡ君の姿である。前担任からは，かなり学…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • １分もやれなかった模擬授業のコメントが，現在も影響し続けている！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージが浮かぶような範読　問題文を範読した。　「読みます。サンハイ」　授業開始15秒程度，介入があった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「稽古」をつけていただいた介入授業
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．３秒で介入（その１）　何度目かの介入授業だった。　向山型算数教え方教室セミナーで「向山氏の介入授業」に立候補することが，当時の私の最大の目標になっていた…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 向山氏の介入に値する授業をつくることが目標
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
200５年の年頭，大それた目標を立てた。　向山先生の前で授業をする！　　それは，向山先生がいらっしゃる大きなセミナーで模擬授業をすることを意味している。そのとき23級。それまで８回もＤ表検定を受けて…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 挑戦し続けることで，自らを高めることができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
松本　一樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．江副文法を日本の文法教育の中心にするために　向山先生が論文審査において，「江副文法」について，力強く語ってくださった…
対象
小学校
種別
小特集
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