詳細情報
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第3回)
2年「長さのたんい」
書誌
算数教科書教え方教室
2014年6月号
著者
千葉 真理
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数2上』p.32 〈指導のポイント〉 1.メモリの読み方は0から。 2.とがった鉛筆を使う。 3.補助数字を入れる。 1.0�pからスタート…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 11
2年「『2年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
算数教科書教え方教室 2015年3月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 11
2年「『2年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
算数教科書教え方教室 2015年3月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 10
2年「図をつかって考えよう(前半)」
算数教科書教え方教室 2015年2月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 10
2年「図をつかって考えよう(後半)」
算数教科書教え方教室 2015年2月号
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 9
2年「4けたのかず」
算数教科書教え方教室 2015年1月号
一覧を見る
検索履歴
教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 3
2年「長さのたんい」
算数教科書教え方教室 2014年6月号
「読み」先習実践の試み(幼児)
「漢字大好き!」3歳児がミルミル漢字を覚える
教室ツーウェイ 2002年2月号
授業力アップ! 今月の授業と板書
【第4学年】大きな数の仕組みを知ろう
一億をこえる数
楽しい算数の授業 2005年6月号
実践事例
ハンドボール
個人やペアなどでできる運動を多用し運動量を確保する
楽しい体育の授業 2004年1月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 47
『お手紙』(光村2下)(その4)
モデルの提示と言葉を補う大切さ
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
一覧を見る