詳細情報
特集 漢字学習の構造をどう変えるか
「読み」先習実践の試み（幼児）
「漢字大好き！」３歳児がミルミル漢字を覚える
書誌
教室ツーウェイ
2002年2月号
著者
勇 和代
本文抜粋
一、我が子に漢字を教えよう！ ６月、兵庫インターネット会議で向山先生がこう言った。 『読み先習』『漢字学習の時期は６歳以前。一番いいのは３、４歳である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
現在の漢字学習の根本的問題
「読み先習」「平仮名より漢字の方が易しい」「漢字は幼児の方が早く覚える」「漢字文化の授業を」などの根本的問題をきちんと研究すべきである
教室ツーウェイ 2002年2月号
幼稚園の漢字学習の実践
幼稚園での漢字教育の実践−漢字で学ぶ教育
教室ツーウェイ 2002年2月号
漢字学習の実践的課題
「ペア研究」で教材開発
教室ツーウェイ 2002年2月号
漢字文化の学習
高校生も思わず反応！ 漢字文化の授業
教室ツーウェイ 2002年2月号
漢字文化の学習
シンプルな流れで組み立てる
教室ツーウェイ 2002年2月号
一覧を見る
検索履歴
「読み」先習実践の試み（幼児）
「漢字大好き！」３歳児がミルミル漢字を覚える
教室ツーウェイ 2002年2月号
授業力アップ！ 今月の授業と板書
【第４学年】大きな数の仕組みを知ろう
一億をこえる数
楽しい算数の授業 2005年6月号
実践事例
ハンドボール
個人やペアなどでできる運動を多用し運動量を確保する
楽しい体育の授業 2004年1月号
手の内公開・教材研究と発問づくり 47
『お手紙』（光村２下）（その４）
モデルの提示と言葉を補う大切さ
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
一覧を見る
