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この記事に関連する記事の検索結果
  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／授業の導入は誰でもできる発問から
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
一戸　佐登史
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／選択教科にも難問良問システムを
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
一戸　佐登史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度，選択教科の時数が増え，試行錯誤　しながら授業を進めている。　私の担当している基礎コ－スではプリント…
対象
中学校
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／不定型を比例の指導で
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
横山　峰浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ｘ　０　10　20　30　40　…　ｙ　０　900　1800　2700　3600　…　　学校図書『中学校数学１』Ｐ.92 に上のような表がある。比例とはどんな関係の数量のことを示すのかを確認するために…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／「これって，もしかして一次関数？」～マッチ棒連続形問題～
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
選択教科数学２年生では，１学期は「数の不思議」，２学期は「規則性」をテーマに単発で授業している。しかし，毎回ネタ探しに苦労する。困ったときは『教え方大事典』だ…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／中学生も大熱中，倍数ビンゴの授業
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「やったあー」　「ビンゴ！！！」　教室中に歓声があがる。　中学生も本気になり，熱中する。楽しみながら，倍数の勉強ができる…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／ケアレスミスを減らすには
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
森貞　岳志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生徒のケアレスミスは多い。しかも，パターンは，だいたい同じである。そのミスを減らすために『教え方事典』の第15 巻Ｐ.174 の松岡宏之氏の実践を追試した…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／『逆転現象』がその後の授業態度を激変する！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
伊藤　佳之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　―　２　では，ないんだよね。　３人の人が正解！　「いぇーい！」「いぇーい！！」　「いぇーい…
対象
中学校
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／図形の公式問題は図と言葉の式で
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
橋本　芳治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓林館『数学１年』56 ページに次の問題がある。　① 次の数量を表す式を書きなさい。　(5) 底辺の長さa cm，高さh cm の三角形の面積…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／根号を使わなければならない場面を設定する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
佐々木　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大事典』第15 巻，Ｐ.153，松岡宏之氏の「根号（√）の導入」を追試する。　面積を指定し，正方形を書かせ，その一辺の長さを考えていく。整数や小数で一辺の長さを決めることができない場合もあるこ…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／不等号≧で討論をする
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
山本　雅博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
松岡宏之氏原実践「不等号≧の指導はこうだ」（『教え方大事典』第15 巻Ｐ.146）を追試した。（ＴＯＳＳ若葉サークル例会にて，模擬授業で追試した。生徒役は４名…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／正負の数を楽しくする赤と黒
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
堀部　克之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３月の学年末の授業で，『日本教育技術体系第15 巻』に掲載されている松岡宏之氏の「正負の数」（Ｐ.125）を追試した…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／展開図は一面ずつ確認する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
佐々木　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大事典』第15 巻，Ｐ.149，松岡宏之氏の「円すいの展開図の指導」を追試する。　画用紙で作った円すいを用いて，展開図を考えさせる。そして…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／明確な評定で直線を理解させる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
菊田　肯児
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教育出版『中学数学１』ｐ.130，平面図形の導入の部分である。図形の単元なので，実際に図形を描いて理解させる必要がある。そこで，『日本教育技術体系第15 巻』ｐ.148 松岡宏之氏の「直線の指導」を追…
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中学校
種別
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／「不定型」で大発見の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
大角　勝之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大事典』第15 巻ｐ 171，松岡宏之先生の実践「不定型０―０の指導法」を修正追試した
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／指示はスモールステップで
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
月安　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大事典』第15 巻，ｐ 154 の松岡宏之　氏の「文字を使った式の表し方」を追試する。　直角をはさむ２辺がa cm，他の１辺がb cm の…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／書き方を明示し，作業で確認する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
高橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『教え方大事典』15 巻154 ページ，松岡宏之　氏の「文字を使った式の表し方―公式を使う　場合―」は追試範囲が広い。文字と式，方程…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／言葉の式をノートに書かせ，図に印をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
西野　一葉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中１の「文字を使った公式」は，つまずく　生徒が多い。そこで，『教え方大事典』第15巻　ｐ .154 の松岡宏之氏の実践を構想追試した…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／全学年が楽しい！倍数ビンゴ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
堀部　克之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学年に関係なく，数字を利用した，楽しい　ゲームをやりたい。　　総合学習の授業は，中１から中３までの生…
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／繰り返しの指導が大切
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
吉田　義章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『日本教育技術方法大系 第９ 巻 教科指導　の基礎基本大事典』Ｐ 424 ～425 「計算の決ま
対象
中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／『÷０』を変化のある繰り返しで
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
高橋　薫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
正負の数の除法の授業である。次のような　文がある（東京書籍Ｐ.24）。　０を正の数でわっても，負の数でわっ…
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中学校
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学／授業開きはビンゴゲームで
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
鈴木　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教え方大事典15 巻に，中学数学の実践は　載っている。その中の岡部真弓氏の実践「倍　数ビンゴ」（Ｐ.164）を追試した…
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中学校
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