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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第29回)
  • 授業をシンプルに細分化することで，テンポをうみだす
  • ３年生わり算　初期の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
白石　周二
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第23回)
  • 図を写すことの重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
江見　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．そっくりそのまま写させる　私は，向山型算数に出会うまで「教科書ど　おりに写させる」という概念は，全くなかっ…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第22回)
  • 2001年度は，向山型算数で授業びらき！
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
岡田　健治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．算数授業びらき　新 学期になり，「学級びらき」が済み，いよ　いよ「授業びらき」となった。今年度，私は…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第21回)
  • 「進化さくらんぼ」で，基本型をよりシンプルにする
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
井上　朋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．腹の底からの実感が，いまひとつ……　２ 学期，繰り下がりのある引き算を指導し　たあと，26 人中21 人は，計算ができるように…
対象
小学校
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第18回)
  • 向山型算数と自分の実践を比較して分析する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
岡田　健治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型をめざそう　　学期末となった先日，私は，２学期算数テストの結果を集計した。６年生である…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第17回)
  • 向山式「表記」に学ぶその思想
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．表記の仕方に驚く！　　本誌2000 年11 月号の論文審査には，驚いた。毎回驚きの連続なのだが，今回のものは格別であった…
対象
小学校
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第16回)
  • 「とけいの読み方」短針，長針それぞれの針ごとに局面を限定した指導
書誌
向山型算数教え方教室 2001年1月号
著者
井上　朋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「とけいの読み方」のポイント　それは，　　みじかい　はりで　なんじ　ながい　はりで　なんぷん
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第15回)
  • 教材分析のステップ表による授業作り
書誌
向山型算数教え方教室 2000年12月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教材分析のステップ表　　向山氏，木村重夫氏，赤石氏の連載等から学んだ教材分析のステップを以下に紹介する…
対象
小学校
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第13回)
  • 『意図的間違い』の原理『もう一歩』の原理で、ひきざんの定着を図る
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
井上　朋子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．たしざんとひきざんの混乱　　１年生１ 学期。ひきざんに入って２ 単位分の授業がすんだときのこと。手を変え品を変え，テンポよく変化のある繰り返しで，「のこりはいくつ」という学習をしてきたつもりであっ…
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小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第12回)
  • 補助計算の重要性
書誌
向山型算数教え方教室 2000年9月号
著者
江見　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．補助計算の重要性　　今年度，２年生（38名）を担任している。　４月当初，９人の子が 13－８などの繰り下がりの引き算が正確にできなかった。13－８＝ 15などと平気でしていた。中には，わからなくて…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第11回)
  • 向山型算数の原理原則は正確に応用せよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2000年8月号
著者
岡田　健治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型算数の原理原則　　向山型算数の原理原則は，　　・教科書どおりに授業すること。　・テンポよく授業をすすめること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第10回)
  • 思考の手助けとなるポイントを教科書通りに写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2000年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．驚異的なテストの平均点96.6　　２年「たし算とひき算」という単元がある。ほとんどが文章題で総合力が問われる単元である。この単元の平均点が96.6 であった。なぜ，このような成果があがったのか…
対象
小学校
種別
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第9回)
  • A児をかえた赤鉛筆と力強い誉め言葉
書誌
向山型算数教え方教室 2000年6月号
著者
尾崎　文雄
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数の原理原則と応用 (第7回)
  • 教えない・説明しない授業のための原則キーワード
書誌
向山型算数教え方教室 2000年4月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第17回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
白石　周二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１．○，□の中にいろいろな数を入れて，ちょうどあてはまる数を見つけます。　１×□＝□…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅴ．自分も少しやっていた
  • 百マス計算ではＡＤＨＤの子の力を伸ばすことはできない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
白石　周二
ジャンル
算数・数学
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前任校でＡＤＨＤ児（Ａさん，３年生）を担任した。この子は医師の診察を受け，毎日薬を服用していた
対象
小学校
種別
記事
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「全体と部分に目をつけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
細田　公康
ジャンル
算数・数学
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●東京書籍『あたらしい算数３下』pp.60～61　１．テープ図から線分図へ　そっくりそのまま写します…
対象
小学3年
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ３年「『３年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
算数・数学
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●啓林館『わくわく算数３下』pp.99～102　１．「時間差」を埋めるシステムをつくる　「もうすぐ４年生」は，次の４つの領域に分かれ，つまずくと予想される問題は以下の通りである…
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小学3年
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
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小学校
種別
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
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