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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 見取り・相談
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 子どものトラブル対応
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
水流　卓哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
99　「トラブルは必ず起こるもの」と捉える　職員室で次の授業の準備をしていると「Ａ君とＢ君がけんかしている」と，担任する子どもたちが職員室に訴えに来ました。学級担任をされている方であればよく目にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • リーダーシップ育成
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
力久　晃一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
104　委員会，行事を中心に学校のリーダーを育てる　どの学校にも委員会活動というものが存在すると思います。委員会活動は月に1回程度，その活動内容が見直され，必要であれば各クラスで連絡をすることもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • フォロワーシップ育成
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
力久　晃一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
107　リーダーを支える場面，機会を　意図的につくり出す　リーダーに行事ごとの掲示物を作ってもらい，それを共有する機会をもちます。そうして，「あの子が言うならついていこう」と，フォロワーである生徒に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 運動会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
花岡　隼佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
110　一人一人のモチベーションの　違いを認める　運動会は，「みんなで優勝を目指す」「全員が一致団結する」といったクラスの一体感が強調されやすい行事です。それ自体が悪いわけではありませんが，担任とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学習発表会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
有松　浩司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
115　目指すゴールを全員で共有する　学習発表会本番の数ヶ月前，子どもたちの意欲が次第に高まってきたころ，学年全員を共有スペースなどに集め，話し合いの場をもちます。「今年の発表会は何の曲を合奏するの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 保護者面談
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
藤原　友和
ジャンル
学級経営
本文抜粋
120　来校していただいたお礼とともに，　クスッと笑えるエピソードから始める　忙しい時間の合間を縫って，たった10分から20分の時間のために予定を調整して学校に足を運んでもらうのが保護者との面談です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 保護者会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
松下　ゆか理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
123　保護者同士のつながりを意図的につくる　保護者同士のつながりは，お子さんの学校生活を支えるうえでとても大切です。担任が一年ごとに変わることが多い中で，保護者の方々が学年を通じてつながりをもつこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 保護者対応
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
松下　ゆか理
ジャンル
学級経営
本文抜粋
126　迅速な対応と誠実なフォローアップ　を心がける　学校生活の中では，どんなにベテランの先生でも，何かしらのトラブルや生徒指導の必要性が発生することは避けられません。その際，「迅速に」，そして「誠…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 通知表（見取り，記録）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
129　自分に合った方法で　シンプルな記録化を行う　「今学期こそこまめに記録を取って，通知表作成の時期には慌てないようにしよう」と思っていても，いつの間にか忙しくなって，結局いつもと同じになってしま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 通知表（所見作成）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
132　価値づけで事実を光らせる　多くの所見には子どもたちの「事実」が書かれています。それがまずは基本となります。集中して学習に取り組んでいること，表現力が豊かなこと，漢字練習をがんばっていること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 長期休み明け（リスタート）
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
西尾　勇佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
135　未来に目を向ける前に，　過去（学級開き）を振り返る　長期休み明け，教師の気持ちは，新たな学期のスタートで「今学期は○○に取り組もう！」「○○の行事に力を入れよう！」と未来に向いていることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 学級おさめ
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
著者
西尾　勇佑
ジャンル
学級経営
本文抜粋
138　学級アドベントカレンダーで1日1日を大切に過ごす　12月1日からクリスマス当日までのカウントダウンを行うアドベントカレンダーという商品があるのをご存知でしょうか。1日ずつ扉やポケットが付いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 学びに向かう姿勢を引き出す！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 学習編
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
◎算数では、既習事項をもとに考え、言葉、式、図等を関連付けて表現し説明したり、「もしも…だったら？」と発展的に考えたりすることができました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こうすれば「話し合い」がもっとうまくいく！
  • アプリ・ツールの活用で，話し合いはここまで進化する！
  • Microsoft Teams
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　Microsoft Teamsを用いた話し合いのための環境設定　　Microsoft Teamsを使って「話し合い」をするためにまず大事なことは，環境設定をすることです。私が担任する学級では，「○…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　自由進度学習と通知表所見
  • 文例
  • 算数
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
自由進度学習における所見文例作成のポイント　自由進度学習を取り入れた授業では、算数科の授業のねらいの達成とともに、主体的に学習に取り組む態度の育成も意識することでしょう。そのため、子どもが「自立した学…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　担任がもっと楽しくなる！学級経営の技術140
  • 特集扉
書誌
授業力＆学級経営力 2025年3月号
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2025/9/5まで無料提供)
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  • 【盛山隆雄＆志算研プロデュース】子どもがどんどん動き出す！算数授業の「しかけ」 (第7回)
  • 簡単？難しい？ひき算の筆算
  • 「問題のしかけ」「発問のしかけ」
書誌
授業力＆学級経営力 2023年10月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
1　授業の概要　本時は，繰り下がりのあるひき算の計算及び筆算について考える場面です。2年「ひき算のひっ算」の単元に位置づいています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 算数の個別最適な学びと協働的な学び (第9回)
  • 個別最適な学びと協働的な学びの視点で自力解決を問い直す
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
天野　翔太
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／算数・数学
本文抜粋
1．個々の問いに応じて自力解決を充実させる　算数教育では，しばしば「答えを出してからが本当の問題解決（算数）」などと言われます。この言葉を筆者は，「答えを出した後に，自ら問いかけ，課題をさらに追究する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 朝の会・帰りの会
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○朝の会では、クラスのみんなに元気よく大きな声で挨拶をすることができました。毎朝、教室全体が明るい雰囲気に包まれていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものためのポジティブ所見文例1000
  • 日々の成長を逃さず捉える！場面別子どものためのポジティブ所見文例
  • 生活編
  • 日直
書誌
授業力＆学級経営力 2025年7月号
著者
山本　啓太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
○日直として、当日の連絡事項を正確に伝えていました。落ち着いた話し方は、学級のリーダーのような存在感がありました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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