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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2015年4月号
著者
木村 悠
ジャンル
学級経営
全100件(81〜100件)
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年11月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
昨今,教員のブラック労働が話題になることが多くなりました。たしかに,2016年度の調査によると,中学校教諭の1週間当たりの平均勤務時間は63時間18分で,過労死ラインに達する週20時間以上の残業をした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年10月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「板書がうまい先生」と言われて,どんな方を想像されるでしょうか? まず,圧倒的に文字が美しい先生がいます。一つひとつの文字が美しいのもさることながら,黒板全体に渡って均質で乱れがない板書には,ため息さ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年9月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「2学期にかける教師の思いを黒板に書いておく」「2学期に成長したいことを書かせる」「(夏休み中、大きな声を子どもたちは出していないので)音読や歌で声を出し合い、教室に戻ってきた空気にする」「暑中見舞い…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年8月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みが始まると、全国各地で様々な授業づくりセミナー、授業研究会が開催されます。 こういったセミナー、研究会では、様々なテーマが掲げられるわけですが、ここ数年は、新しい学習指導要領に関係するテーマを前…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年7月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもにとっても、保護者にとっても、通知表は一大イベントです。もちろん、一番の関心事は、「成績が上がったのか下がったのか」や「友達と比べて成績が良いのか悪いのか」といったことだと思いますが、所見文を気…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年6月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
魔の6月。 ちょっと大仰な表現ではありますが、1学期の中で特に学級が崩れやすい時期である6月のことを指すフレーズとして、最近よく耳にするようになってきました…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年5月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
新学期。緊張がまだ解けない子どもたちに、先生方はどんな声をかけ、どんな活動からスタートされるのでしょうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
無事に修了式を終え、一年を締めくくってホッと一息つくも束の間、半月もすれば、新しい一年が始まります…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年3月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
春4月。一年のスタートに際して、多くの先生方が、あの手この手で学級開きや授業開きを工夫されたことと思います…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年2月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
『伝え方が9割』(佐々木圭一、ダイヤモンド社)というビジネス書が、シリーズ累計100万部を突破するほどのベストセラーになっています。「言いたいことが上手く伝わらない」「もっと論理的に話ができるようにな…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2018年1月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
“授業名人”と呼ばれる先生の公開授業を何度も拝見していると、その先生お得意の展開や子どもへのアプローチの仕方が見えてくることがあります…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年12月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「雑務に追われている副校長にはなりたくない…。でも、ずっと担任でいるのも…。かといって、現場を離れて指導主事になるのは嫌だし……
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年11月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
4月28日に発表された文科省による教員勤務実態調査(平成28年度)の集計(速報値)によると、平成18年度の同調査と比較して、平日・土日とも、全ての職種において勤務時間が増加していました…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年10月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「教科書○ページを開いて。○○さん、読んでください。では、今読んでくれたところまで、説明しますね…」。私が受けてきた授業は、このような講義形式が多かったように思います。話術の巧みな先生の授業や興味関心…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年9月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け初日。 学級担任の先生にとっては、久しぶりに子どもたちが教室にそろううれしい日であるとともに…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年8月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ベストセラーとなった『嫌われる勇気』をはじめ、今、書店にはアドラー心理学関連書が数多く置かれています。少し読んだだけでも、「ほめる」「叱る」ではなく「勇気づける」ことの大切さなどを知ることができ、教育…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年7月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
通知表に対する親子の関心事は何でしょうか。 おそらく子どもの一番(唯一?)の関心事は、自分の成績がどうだったか―もっというと、ライバルと目する友だちと比べてどうだったか、でしょう(「比べるな」と、先生…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年6月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「すごいね〜」「上手上手」「よくできたね〜」。2歳になる姪に対して、祖母である私の母親は、シャワーのようにほめ言葉を浴びせていました。鉛筆で○を描いただけという些細なことに対しても、いちいちほめている…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
矢口 郁雄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業のうまい先生は、学級経営もうまい。 よく耳にする言葉ではありますが、公開される機会がそれなりにある授業とは違って、普段の学級経営の様子は、それがたとえ隣のクラスであっても、意外と目にする機会がない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
授業力&学級経営力 2017年4月号
著者
茅野 現
ジャンル
学級経営
本文抜粋
期待にあふれた顔をした子、不安そうにキョロキョロする子、さっそく隣の子どもと話し込んでいる子…。4月、新しいクラスでは、子どもたちの様々な姿が見られると思います。もちろん、単学級でクラス替えがなく、新…
対象
小学校/中学校
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