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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障

    • 『指導法の工夫』が教師の研究の中心･･････向山　行雄
    • そもそも「問題解決学習」とは？･･････小貫　義智
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
向山　行雄／小貫　義智
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • なぜ、子どもたちは向山型算数を喜ぶのか
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
（一）　「算数の問題解決学習」は、犯罪的な学習方法だ。算数嫌いを作り、学力を低下させるからだ。　基本的な学習もせず、教科書も見せずに「最初にかなりの難度の一問」を子ども達に示す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • １　×１問だけ解くのに１時間もかける→○指導書の１・５倍進むペースが理想
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
１　算数問題解決学習の定番風景　算数の問題解決学習の授業には、定番の風景がある。　①　教科書が机の上にない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ２　×例題を教えず最初から考えさせる→○お手本で基本を教えてから類題を
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
松崎　力
本文抜粋
【ありがちな授業風景】　教科書を隠して、いきなり考えさせる。　最初の指示は、「教科書をしまいなさい」である。その後、問題を黒板に貼る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ３　×整理しないまま長い説明をさせる→○学テＢ問題に対応する説明の指導
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　迷走する算数問題解決学習の授業　算数問題解決学習の授業最大の問題は、上達論がないことだ。　上達の基本は、お手本があり、それを真似し、何度も繰り返してできるようになること。そして、身につけたお手本を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ４　×塾へ行っている子だけが活躍する→○時間差を埋めてどの子も活躍する
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
光村　拓也
本文抜粋
１　算数格差　教科書を開かせない教師は多い。　なぜ教科書を開かないかというと答えが書いてあるからだそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ５　×発達障害の子どもが机につっぷす→○「教えてほめる」を指導の基本に
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　グループ学習で机につっぷした子　算数の研究授業で、グループで話し合う場面があった。　その話し合いの場で、発達障がいの子がつっぷした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ６　×系統的な知識が習得されないまま→○教科書のすべての問題を解くこと
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
吉川　廣二
本文抜粋
算数の学力がつかないと、子どもは自信もやる気もなくす。教科書のすべての問題を解き、自信をつけることが大切だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ７　×解法を子どもに丸投げする文章問題→○くっきりイメージできる手順の指導
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
千葉　雄二
本文抜粋
文章題の条件のなぞを見抜かせる　文章問題は、書かれている内容を理解しなくてはならない。　そして、求めるものを見つけて解法に向かう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ８　×習得されたかをきちんと点検できない→○教科書チェックと市販テスト90点
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
Ａ県の指導主事の先生から、　　１　教科書を大事にしている　２　ノート指導をしている　　という話をもらった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • ９　×大切な練習問題がほとんど宿題に→○すべての問題は授業中に解かせる
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
赤石　賢司
本文抜粋
勤務校で使用している教科書の単元「分数のかけ算わり算」の単元末の練習問題は、大問が11問ある。内訳は次のようになっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • 問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
  • 10　×進度が遅れて３学期に猛スピード→○毎時間確実に。算数はジャンプ不可能
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
学年末（期末）の単元やり残しを防ぐためには、次のことを考慮すべきである。　一　一学期間や一か月間の見通しをもつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • ダメ指導者が「必ず」言うこの指導
  • 力のない指導者はパタン化した指導をする
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　つい三日ほど前に聞いた実話である。　校内で研究授業があった。講師は地元教育委員会の指導主事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • ダメ指導者が「必ず」言うこの指導
  • 「めあて」の板書を必ずしなさい
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
八和田　清秀
本文抜粋
１　「流れ」として授業を見る　授業には「流れ」がある。ある活動がなされれば、それを受けて次の活動が生じる。物語が展開するように、授業も「流れ」にそって展開する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • ダメ指導者が「必ず」言うこの指導
  • 「自力解決」の場面を必ずつくりなさい
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
尾田　賢一
本文抜粋
一　学習指導要領にはない「自力解決」　これまで算数の研究発表会に何度か行った。多くの場合、いわゆる「問題解決学習」で、「自力解決」の場面があった。しかし、「自力解決」が有効だと思えたことはほとんどない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
  • ダメ指導者が「必ず」言うこの指導
  • 「練り上げ」の場面を必ずつくりなさい
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
松山　英樹
本文抜粋
「練り上げ」の定義とは、おおよそ「多様な意見を出させ、よりすぐれた意見に収斂していく」といったものであろうか。しかし、私が何度か参観した問題解決型の授業は、どう見ても「児童がせっかく分かりかけたものを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が教育文化をどう変化させたか
  • 双方向の実践
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　行雄
本文抜粋
一　三十年前　創刊の頃　本誌は、昭和六一年十月十五日第三種郵便物認可とある。　一九八六年。向山洋一家も私の家もまだ子どもが小さかった。よく、会食や旅行などで集う機会があった。そのたびに、実践などを語り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 次の世代を育てる
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小貫　義智
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 徹底比較！　優れた教材・教具はここが違う
  • 漢字ならどっち？漢字ドリルと漢字スキル
  • 子どもに漢字を覚えさせたいのならば『あかねこ漢字スキル』を選ぶべきだ
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
小貫　義智
本文抜粋
一　『あかねこ漢字スキル』には「できるようになる仕組み」がある　『あかねこ漢字スキル』は向山洋一氏が今から三十年以上前に開発した教材である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • ピンポイントでお悩み解決！向山型楽しい集団づくりの法則
  • 子ども自ら動く清掃指導
  • 年度当初に仕組みを作り、一緒に掃除を行っていく
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
小貫　義智
本文抜粋
一　まずは掃除用具の使い方を教える　年度当初、学級活動の時間を使って必ず、　　掃除用具の使い方と掃除の仕方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • 道徳の教科化で何が変わるか
  • 道徳教育の充実に期待する
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
向山　行雄
本文抜粋
一　「特別の教科」としての道徳　道徳が「特別の教科」になる可能性が高い。教科化の議論はこれまで繰り返し行われてきたが、いざ実施になると躊躇された。私なりに、どちらの意見も一理あると思いながら議論を見守…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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