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特集 “問題解決学習”脱出！ＴＯＳＳ算数で学力保障
問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
５ ×発達障害の子どもが机につっぷす→○「教えてほめる」を指導の基本に
書誌
教室ツーウェイ
2013年9月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 グループ学習で机につっぷした子 算数の研究授業で、グループで話し合う場面があった。 その話し合いの場で、発達障がいの子がつっぷした。 それを見て、私は当然だと考えた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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