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この記事に関連する記事の検索結果
  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／エネルギーの授業
  • 小学三年生に興味を持たせるエネルギーの授業のステップ
書誌
教室ツーウェイ 2002年9月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
総合的な学習
全100件(1～20件)
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • とっても楽しいドローイングモンスター
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
１　楽しくリスニング　（１）既習事項　①色（数色）②数（一～五）　③形（三角・（長）四角・丸）　④体の名称　顔・体・手足指…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 向山実践から調べ学習のポイントを抽出する
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、やっぱり失敗する調べ学習　調べ学習の課題の作り方を指導する。調べ学習の手順も確認する。（詳しくは、ＴＯＳＳランドＮＯ・５８０００９「調べ学習ガイドシリーズ」参照）その後、各自で資料を集め始める。し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 食糧自給は国家の将来を左右する大問題だ
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　国家の将来のために不可欠な授業　現在、日本は世界でも有数の豊かな国である。　しかし、その豊かさは「乏しい国内資源を外国からまかなうこと」によって成り立っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 「お年寄り理解スキル」の開発スキル作りは、授業作りと同じである
書誌
教室ツーウェイ 2004年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ボランティアの教材づくり　ボランティアの授業を行う際、どうしても必要なのが教材である。　「あかねこ点字スキル」や「あかねこ手話スキル」（光村図書）があると安定した授業を行うことができる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 状況設定にこだわり、現実場面につなげよう
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
奥田　隆
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
Do you have ～?　『ＴＯＳＳ小学校英会話指導のためのダイアローグ（対話）６６選』の中に次のダイアローグがある…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 向山型社会を繙く～「調べ学習」だからといって指導しなければ
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
勇　眞
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
向山型社会に有名な「戦国時代」の学習がある。　時代の特徴を一言で表し、代表する人物がどのように生きようとしたか（仮説）を検討する授業である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • かんだらいいこといっぱい～消化の仕組みとかむことの良さを知ろう～
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
岡本　綾子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「よくかんで食べます」と八〇％の子が感想に書いた授業を紹介する。　一　まずは食べ物の旅から　「かこさとしからだの本二　たべもののたび（童心社版　千二百円）」を読み聞かせする…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 環境ボランティア　コーン袋実験報告
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
大前　暁政
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「普通のビニール袋と違って、コーン袋は自然に還ります」　サイクル図での説明の後、子どもたちから驚きの声がわき起こった。興味津々である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 英会話授業もモノが命！あなたもボックスを作ろう
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
貝沼　浩晃
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
「このカラーボックスは何ですか？　藤崎先生」　机上には、赤のチェックの大きな箱がある。　「ジェニファーズ・ボックスと言うの。これには英語の教材が入っているの…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 「調べ学習」はステップを踏んで指導する！
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
大島　英明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　国語辞典を使う癖をつける　「調べ学習」で大切なことは、ズバリ次のことである。　　キーワードを見つけ調べる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 学校栄養職員のホップ・ステップ・ジャンプ！
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
岡山　邦枝
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　ホップ・まずスタート　小学校に学校栄養職員として勤務し、先生方や調理員さんに支えられながら、「食」を通して子どもたちとの多くの出会いがあった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • ＴＯＳＳコーン袋を使った環境ボランティアの授業は、子ども達・保護者に大反響を呼んだ
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　大反響　コーン袋の授業　参観日に、コーン袋の授業を行った。甲本卓司氏の追試である。　左図の『向山型環境サークル図』を提示する。このサイクル図がぐるぐる回っていれば、問題はない。しかし、現在このサイ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 動物の鳴き声を使った英会話授業
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
荒井　紀之
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
四年生で行った授業。「動物の鳴き声」を使って好評だった。所要時間は十五分間程度。　　一、フラッシュカード…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 「自分の健康は自分で守る」という原則に沿った、食の調べ学習用のサイトが必要だ
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　インターネットで調べるまでに　食の学習でも、インターネットで調べることが増えてきた。　ただ、インターネットを活用して手当たり次第に調べるだけでは「調べ方」が身につかない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • 砂糖の摂り過ぎにご用心
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
雨宮　淳子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
Tossland №21180046「砂糖の取り過ぎにご用心　平田千晶氏」の修正追試である。（同サイトのワークシートを使用…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 障害児学級で福祉体験授業
書誌
教室ツーウェイ 2003年12月号
著者
毛見　隆
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
昨年度、障害児学級で車椅子体験を行った。　本校の障害児学級は二クラス編成で、六年三人、四年二人、三年一人の子どもたちが在籍していた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • インターネットサイトも「五分パーツ」として行う
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
田口　広治
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
担任一人で英会話を行うとき、ＴＯＳＳランドは強い味方である。　中でも、次のサイトはたくさんのコンテンツを含んでいる…
対象
小学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／調べ学習の授業
  • 「模造紙お化け」からの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一、「模造紙お化け」の罪悪　以前、私が勤めた学校には「模造紙お化け」がたくさんいた。社会で調べ学習をしたのだろう。調べた内容をまとめた模造紙が廊下にずらずらと掲示してあった。担任は得意満面であった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／食と健康の授業
  • よい歯は健康のもと・歯の磨き方とスキルを身につけさせる
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
山口　收
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
よい歯は、健康のもとである。歯磨きを習慣化させたい。養護教諭の方に協力していただき、自分の歯にあった磨き方指導をしてもらった。（四年生で実践…
対象
小学校／中学校
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／ボランティアの授業
  • 「人のための学習」をする授業づくり
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
昨年度担任した四年生で、福祉をテーマとした総合的な学習を行った。　一、授業で内部情報を取得　ボランティア・福祉と言ってもそれぞれの子ども達の受け止め方は様々である。正しい知識を授業で扱い子ども達の内部…
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小学校／中学校
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