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  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • インターネットの授業を創造する
  • インターネットの授業はTOSSランドを活用して
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
TOSSランドは、教師ランド、子どもランド、保護者ランドの三つのエリアからできている。 現在は、子どもランドの建設に全力をあげている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • TOSSインターネットチャイルドサイトの構造
  • チャイルドサイトを開いた。すると、教室に入れない子が画面に向かって身を乗り出した。子どもにとって、教師にとって、役に立つチャイルドサイトが見えてきた。
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
竹川 訓由
本文抜粋
1 教室に入れない子が身を乗りだす 身を乗り出して、画面をじっと見ている。すぐに、マウスを動かし始めた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • 中学校インターネットサイトを使った授業
  • 中学数学、コンテンツをそのまま使って授業ができる―そのまま授業で使えるHPをアップしました
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
井上 好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
プロジェクターの画面を見ましょう。みんなで、声を出して読んでみましょう。『ピックの定理に挑戦!』、さんはい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • 中学校インターネットサイトを使った授業
  • 中学校発 世界子どもメーリングリスト
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
大北 修一
本文抜粋
一 試行「世界子どもメーリングリスト」 本誌二〇〇〇年八月号(NO・215)で向山洋一氏が提案された「TOSS子どもランド」十の分野の第七が「日本、世界の子どもの交流の場の設定」である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • 中学校インターネットサイトを使った授業
  • エネルギー学習でこそ使うべし
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
長野 藤夫
本文抜粋
かたくななまでに「事実」にはじまり「事実」におわらなければならないエネルギー問題の授業。 たとえば、原子力関連の事故について授業する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • 中学校インターネットサイトを使った授業
  • 見えてくる、新しい音楽の授業
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
山岡 智子
本文抜粋
チャイルドサイトのひとつとして、「音楽クイズ」を作った。正答率が出て、合格者は名前の登録もできる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • インターネットチャイルドサイトの可能性
  • 子どもサイトは、学校にいる子も、家庭にいる子も、全ての子をほめるためのサイトだ。
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
石丸 真一
本文抜粋
一、これで九九はバッチリ! うちの子がもうすぐ九九のテストがあると言い出した。どうも自信がないようだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • インターネットチャイルドサイトの可能性
  • 子どもの夢が広がるチャイルドサイト
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
大島 英明
本文抜粋
向山氏は、チャイルドサイトを大きく「十」のエリアで構想している。 ここでは@BCEGIについて、現状と今後の活用法及び活用法について述べる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • インターネットチャイルドサイトの可能性
  • 子どもランド学習サイトは学習ソフトにとってかわる
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
下山 真二
本文抜粋
現在、TOSSインターネットランド(http://www.tossland.net/)へ子ども用サイトがすざましい勢いで登録されている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 インターネットチャイルドサイトの活用法
  • インターネットチャイルドサイトの可能性
  • 動き出した「ちゃいるどぺえじ」
書誌
教室ツーウェイ 2001年2月号
著者
末永 賢行
本文抜粋
「ちゃいるどぺえじ」は、不登校の子ども達の学びをサポートする。それが現実として動き出したのである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 夏休みあけクラス再構築の急所
  • 夏休みあけ注意したいポイントと対処法
  • 教室環境をマネージメントし、授業を安定させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
伊藤 和子
本文抜粋
一 教室環境をマネージメントする 第7回TOSS中学中国四国セミナーで、10本近くの授業ビデオを見た。井上好文氏のキーワードは…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 クラス統率の決定版 五色百人一首
  • 五色百人一首のある風景(とは何か)
  • 五色百人一首は仲間作りや秩序作りに役立つ
書誌
教室ツーウェイ 2007年1月号
著者
伊藤 和子
本文抜粋
一 小学校でいじめられていた男子が優勝 数年前のことである。一学期の保護者会でA君のお母さんがおっしゃった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
  • 中学教師、小学校の指導法の徹底聞き取り調査…漢字
  • 「身につく漢字練習の仕方」を教える必要がある
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
伊藤 和子
本文抜粋
1 指書き・空書きが広まっている 本校2年生7クラス中2クラス(64名)に、小学校6年生時の漢字の学習方法についてアンケートを取った。(本校の生徒は2つの小学校、計7クラスから入学する…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学級づくり 黄金の三日間で差がつく戦略、細案
  • 黄金の三日間 知る前と後
  • 授業に力を入れ続けなければ学級は崩れる
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
伊藤 和子
本文抜粋
1 「いいクラスだったのに」と言われた新採用時 新採用で一年生を担任した。小学校からずっと一クラスの、山間部の学校だった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学力の基礎基本を保障する戦略
  • 国語の基礎基本を保障する私の戦略と結果
  • 毎時間の暗唱と課題作文で基礎基本の力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 私が保障しようとした国語の基礎基本 一昨年度、三年を受け持った。高校入試を控え、以下の二つを保障しようと考えた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 ドラマ 教師が変わって授業が変わる
  • 向山型国語と出会って激変したこと
  • 生徒観が激変
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「二つ書いたら持ってきなさい」の指示から変わった授業 一昨年の夏休み、教え方教室に初めて参加した。その中で向山先生に算数のノートを見せにいくという活動があった。日付が書いていなかったらやり直し、定…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 伝統文化の国語の授業
  • 兼好法師の考え方が現代に通じることを学ぶ
  • 『徒然草』〜音読、問答から主題へ
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
国語
本文抜粋
第2学年の伝統的な言語文化に関する事項に「古典に表れたものの見方や考え方に触れ、登場人物や作者の思いなどを想像すること」がある。これに関し、『徒然草』の「仁和寺にある法師」で、兼好法師の考え方が現代に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 教室がシーンとなる時
  • 緊張感がある時、「できる」と思える時
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
伊藤 和子
本文抜粋
一 「授業妨害はしない」が、荒れていた教室 転勤直後三年生を受け持った。以前教えていた先生は、授業妨害はしませんよと言った。いったいどんな様子なのか…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ドラマを創る教師たち
  • 法則化中学・法則化高校の授業
  • 俳句の授業で討論をしくむ
書誌
教室ツーウェイ 2003年2月号
著者
伊藤 和子
本文抜粋
石田波郷の俳句「雀らも海かけて飛べ吹流し」を中学三年生に授業した。音読と問答で句の情景をとらえた後、討論した。以下実践を紹介する…
対象
中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
  • TOSSからTOSS2へ 新法則化とTOSSメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
一 日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。 形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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