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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　向山実践をシステムとして検討する
  • 向山型指導を実践したときの驚き
  • 微細技術の隅々まで貴重である
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
石川　裕美
全100件(61～80件)
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  • 教師１年目の仕事術
  • 学級経営／「けんかをするのが子ども」それがわかるまでの長い日々
書誌
教室ツーウェイ 2002年8月号
著者
石川　裕美
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教師１年目の仕事術
  • 学級経営／うそとわかっていても信じる
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
石川　裕美
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師１年目の仕事術
  • 学級経営／教師の八方美人は危険
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
石川　裕美
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師１年目の仕事術
  • 学級経営／意外な指導の落とし穴　給食指導はぬかりなく
書誌
教室ツーウェイ 2002年5月号
著者
石川　裕美
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師１年目の仕事術
  • 学級経営／子どもは時に、天使にもなり悪魔にもなる
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
石川　裕美
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • どうにも大変だった保護者達
  • 我が子かわいさのあまり……
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
教訓１・母親の言葉を鵜呑みにしないこと。　小学３年の担任だった時のことである。Ａの母親から自宅に電話がかかってきた。同じクラスの子と、けんかして我が子の腕にあざができている……という内容である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　「教え方のプロ・向山洋一全集」第三期予告
  • 授業を見極める力の原点がわかる実習日記（初公開）
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　楽しい新卒日記　新卒時代の教師修業の文章である。初めて教壇にたって、子どもとの生活もつづられている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 女教師の教育にはない話
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
教え方教室で、向山氏はしばしばこういう。「女性の先生に、多いでしょう？　こういうの」　たいてい、向山氏のやり方とは大きく違う時に多い。会場は、どっと湧く。そのどれもが、見事に当たっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 授業をかえる　学級をかえる
  • 教え方教室・セミナーで心から思ったこと
  • 学んだことを教室でやってみて実感するすごさ。
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　教師の労力の効果　向山氏のライブを聞いてつくづく思うのは「向山実践は、女教師の教育文化と大きく違う」ということである。事務局をしている『教え方教室』は５年目になるが、仕事の合間に聞く講座は、同じよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　テストの間違い直し、効果的な方法
  • 配布するだけで、答えあわせ　時間差に対応
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１、答え合わせの安心感　答え合わせが、本当に簡単になった。　　１、テストを返したら、最初の問題から簡単に、説明する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　図書館用シリーズの新しい流通システム
  • 授業に使うことによって、十分本が活用される
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
１　わかりにくいこれまでのカタログ　　以前、図書主任だった時、図書購入の際、分厚いカタログをぱらぱらとめくり、題名だけで、決めて買っていたものである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　すぐれもの教材の見分け方
  • もっとも算数の苦手な子たちが、嬉々としてするワークテスト
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
石川　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１、基本問題を大事に　　以前まで、算数の教材は、難しい問題に取り組ませること、たくさんの問題を解かせて慣れさせるものが、よいと思いこんでいた。その思い込みは、「向山型算数」に出合って、また「あかねこ計…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳからＴＯＳＳ２へ　新法則化とＴＯＳＳメディアの構築へ向けて
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
一　日本の教育界に「授業のあるべき姿」を示したのは、斎藤喜博だった。　形式的行為に授業を劣化させるのではなく、子どもの追求する姿をこそ教室に実現させるべきだと説いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • エビデンスに基づいた教育実践の創造
  • すぐれた教材には必ず根拠がある。学力の差は方法の差、システムの差である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
一　授業の局面で　向山型算数セミナーで若い教師が質問をした。「算数の問題文をどう扱うのか、①教師が読む、②追い読みをさせる、どちらがいいのか」向山洋一氏は「私は一度も追い読みをやったことはない」と答え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 校長が求めるスクールリーダーとしての教師の資質
  • 何と言ってもマネジメント能力である
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
リーダーに求められる資質　どんな組織でもリーダーには高度なマネジメント能力が求められる。学校の場合、当然リーダーは校長であり、学校全体を円滑にマネジメントする責任がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学生時代に身につけたいこの力
  • 学生時代から意識してほしい三つの力
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
若い学生だ。無限の未来がある。　細かいことは後でいい。　一　恥をかく力　衆目の中で批判されること。それでもへっちゃらな力を身につけてほしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • これからを担う教師たちに求められるもの
  • 学校の枠に留まらない教師たちの活動
  • 社会貢献活動をしないのは、「教師」だけだ！　ＴＯＳＳは十年も前から社会貢献活動を行ってきた。
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　ＴＯＳＳの社会貢献活動　平成二十一年五月十日「第１回観光立国教育大会」が静岡県で全国から千名の参加者を得て開催された。全国から数百の観光立国の実践報告が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 学校を荒れから立て直すシステムを構築する
  • 授業が安定し、学校が安定する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
長谷川　博之
本文抜粋
一　第一に自校の問題を明確化する　生徒が荒れている、一方で不登校が常態化している中学校が数多く存在する。これまでの中学校教育に問題があったことの証である。何が問題だったのか。「答え」は様々にある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • すべての子どもを安定させるシステムを構築する
  • 早期発見・早期療育システムを構築する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
本文抜粋
すべての子どもたちは、大切にされなければならない。誰ひとりの例外なく。　向山洋一氏の言葉である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　スキルシェアからシステムシェアヘ
  • 全教職員を当事者にする校内研修を構築する
  • 校内研修はシステムで運営する
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　校内研修をシステムで運営する　毎月二十～三十分程度の特別支援教育ミニ研修を行っている。　年間十回程度の開催だが、年間でトータルすると三百分、五時間になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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