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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • ２　キーワードで見る新時代の算数科授業
  • 算数的活動の一層の充実：どのように授業をするか
  • （強調点）ねらいを明確にして内容として取り組もう
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
著者
笠井　健一
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題②「算数的活動」の実践とアイデア「Ｂ　量と測定」
  • 総論
  • 「子どもの問題意識」と「授業のねらい」を結びつける
書誌
楽しい算数の授業 2008年11月号
著者
笠井　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 算数的活動はねらいを明確に行おう　平成20年１月17日の中央教育審議会の「幼稚園，小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について（答申）」の「算数科，数学科の改善の基本方針…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力調査を生かした活用力を育てる授業づくり
  • 学年別実践事例
  • ６年／ディズニーランドは何分後に見える？
書誌
楽しい算数の授業 2007年11月号
著者
笠井　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本実践の概要（比例の活用力）　本実践は，６年の比例の活用力を高めることを意図したものである
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　これは使える！発展学習のワークシート
  • 学年別実践事例
  • ２年／きまりは活用してこそ、よさが分かる
書誌
楽しい算数の授業 2005年11月号
著者
笠井　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　３年の学習へのつなぎ目として　２年生では，九九をつくったときにつかったきまりとして，多くは次の二つがまとめられる。すなわち，乗数と積との関係と交換法則である…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
  • Ⅳ．移行期の研究課題と特色ある実践
  • １　重点的内容の実践を工夫しよう
  • 第３学年／作図ツールを用いて三角形の学習を！
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2000年6月号
著者
笠井　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　　新学習指導要領の解説書には，コンピュータの活用に関して「情報を処理したり，表やグラフで表現したり，図形を動的に変化させたり，数理的な実験をしたりするなど，コンピュータのもつ機能を活用す…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 算数科教育―私の提案 (第1回)
  • 算数的活動を充実させよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
笠井　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数科の目標は以下の通りである。　「算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え，表現する能力を育てるとともに，算数的…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • 付録
  • ①学校教育法施行規則（抄）
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校教育法施行規則（抄）　昭和二十二年五月二十三日文部省令第十一号　一部改正：平成二十年三月二十八日文部科学省令第五号…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • 付録
  • ②小学校学習指導要領「算数」
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校学習指導要領　「算数」　第１　目　標　算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え，表現する能力を育てるとともに…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　徹底検証！　新学習指導要領「算数」の読み方・活かし方
  • 付録
  • ③小学校算数の移行措置について
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2008年11月号
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校算数の移行措置について　※現行課程（明朝体（細字）は省略）に新課程のゴシック（太字）を追加して指導※明朝体（細字）の内容に付随する内容の取扱い(内取)は当然適用されない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • これでカンペキ！算数授業の総まとめ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３月は，学年の終わりであり，また，次への学年への橋渡しの時期でもあります。　この時期は，教科書はほとんど終わり，まとめの時期となります…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • １　観点別学習状況の評価を生かして
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
前川　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　３月の声を聞くと，年度末のまとめや新年度への準備へ向け，慌ただしい毎日を過ごすことになる。そうした時期こそ，しっかり足を地に着け，その学年の総まとめをし，新学年への確かな橋渡しをしたい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • ２　次のステップにつながる　総まとめに
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
池田　良枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちの学習をより定着させていくためには，スパイラルな学習とまとめの学習が重要になってくる。特に学年末のまとめの時間は，次のような力が達成，定着されているかどうか判断する場として大切…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 総論
  • ３　意図的まとめで、次へつなぐ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
片山　好弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「まとめ」の時期に「まとめ」をすること。一見当たり前に思える三学期の学習活動だが，学年まとめの市販教材をやらせっぱなし…。（自省を込めて）これではいけない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［１年］楽しくバッチリ！１年生の総まとめ！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
桑山　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１年生の算数指導を総まとめするため，先生方は様々に工夫されていることだろう。もちろん，教科書巻末の問題に取り組ませ，診断，評価し，個別に指導する方法も有効である。しかしながら，折角のまと…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［２年］次の学年に活用できるまとめを！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
井上　正人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもの実態の中で見えること　年度末になると，多くの学校で「点検テスト」「診断テスト」など，まとめの評価をするのではないかと思う。本校でも，２月下旬から３月上旬にかけて４領域（数と計算，量と測定…
対象
小学2年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［３年］「総まとめの授業」による「指導と評価の一体化」～「思考力・表現力」の確かな定着に向けて～
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
羽染　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習指導要領において，算数科では，基礎的・基本的な知識・技能を身に付けることはもちろんのこと，思考力・判断力・表現力の育成，数理的なよさに気付くことが目標となっていることはご存じの通りで…
対象
小学3年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［４年］式指導は「場面から式」と「式から場面」を一体的に
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
守屋　大貴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本単元の目標は，複雑な場面の関係や要素をとらえ，四則計算や（　）の混合した１つの式に表し，計算のきまりを理解して正しく計算することや，１つの数量を表すのに（　）や乗法・除法を用いたりする…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［５年］学習したことを活用し、説明する活動
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
山田　浩貴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　当該学年の学習内容を一通り終えた後にどのような学習活動を展開するのかは教師にとって頭の痛い問題であるといえる。なぜならば，考えれば考えるほどやるべきこと（あるいはもっと積極的に「やりたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　これでカンペキ！算数授業の総まとめ
  • 学年別実践事例
  • ［６年］基礎・基本の学習内容を保障するために
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
野々上　禎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○頴田小学校の課題から　小学校６年間を通して学ぶ算数科の学習は，「階段」と称される。それは，既習の学習内容が次の学習内容につながり，また新たな「学び」となっていくことからいわれるのだと考えている。その…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「言語力」を鍛える算数授業
  • 「言語力」を鍛える算数授業
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
言語力の育成が課題となっています。これは，国語科だけでなくて他教科でも育成すべきことだと提言されています。そもそも原点は，文部科学省の言語力育成協力者会議が発端だと考えます。そこでは，「言語力の育成方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「言語力」を鍛える算数授業
  • 総論
  • 子どもの表現の質を高めるために
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
日野　圭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　文部科学省・言語力育成協力者会議（2007）では，言語力を，「知識と経験，論理的思考，感性・情緒等を基盤として，自らの考えを深め，他者とコミュニケーションを行うために言語を運用するのに必…
対象
小学校
種別
特集
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