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  • 特集　ボールゲームがもっと楽しくなる！教師の役割
  • ３学期に取り組みたい！ゲーム・ボール運動の授業アイデア
  • 中学年／ゴール型ゲーム
  • スクウェアタッチフット
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 水泳嫌いをつくらない！　プール開き45分のテッパン授業プラン
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
まずは教材開発から！　新学習指導要領の目標の中で，「豊かなスポーツライフを実現すること」が目標として挙げられています。それを実現するためには，子どもたちがともに追求していく上で噛みごたえのある教材…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第70回)
  • 中学年／ゴール型ゲーム
  • セストボール～360°空いているところに動いてシュート～
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
富本　浩史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子： 仲間と協力して試合に勝ちたい！　子： シュートを打ちたい！　教： 敵のいない場所を見つけて動いてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第56回)
  • 中学年／ゴール型ゲーム
  • スペースをねらおう！ラインサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
成田　優也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年「ゴール型ゲーム」の単元においては，基本的なボール操作とボールを持たないときの動きによってゲームを行い，ゲームで勝敗を競い合う楽しさや喜びに触れることが大切…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第50回)
  • 中学年／ゴール型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
山﨑　功一
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，低学年ゲーム領域における鬼遊び「陣地を取り合う」の学習を踏まえ，「攻防をすること」にこだわらせた学習の基礎を養いたいものです。そのためには，相手をかわ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第43回)
  • 中学年／ゴール型ゲーム
  • ハウンドセストボール
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
榊原　章仁
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　ゴール型ゲームでは，「基本的なボール操作とボールを持たないときの動きによって易しいゲームをすること」とされています。しかし，ゲームの中で，子どもたちは，ボールを持…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第41回)
  • 中学年／ゴール型ゲーム
  • ３年・コーン倒しゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
竹内　真哉
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，基本的なボール操作の技能と「ボールを持たないときの動き」によって，易しいゲームをすることが示されています。シュートをして得点を決めたり，パスをつないで…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因１：ジャンプがうまくできない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンプがうまくできない原因　前回し跳びに必要な技能の１つが、両足でのリズミカルなジャンプです。これができない場合、以下のつまずきが考えられます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因２：なわをうまく回せない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわをうまく回せない原因　なわは、脇を軽く締め、手首を腰の位置に固定して回します。同じ軌道で回し続けることが大切です。なわをうまく回せない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因３：手足のタイミングが合わない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手足のタイミングが合わない原因　短なわとびは、なわ回しの手を下げてなわが足元に来るタイミングでジャンプする運動で、これを連続して行う必要があります。手足のタイミングが合わない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 後ろ回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　回す、跳ぶ経験を増やす　後ろ回し跳びは、前回し跳びと同時に並行して取り組ませます。どちらかが得意になると苦手な方に取り組む意欲は下がってしまいます。前後を同時に進めて、回す・跳ぶ経験を増やしていき…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • あや跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　交差させる動きを確認　あや跳びは、前回し跳びと交差跳びを交互に行う跳び方です。交差跳びの際に、足の下を交差したまま通さず「できた」と認識してしまうのが初期に最も多いつまずきです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 交差跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手首で回す経験を十分に　交差跳びは腕を交差したまま運動します。腕の動きが大きく制限され、手首でなわを回すので、手首でのなわ回しがより大切になります。p.12で紹介されているなわ回しを十分に行うこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 二重回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　基本の姿勢を確認する　二重回し跳びは、１回跳ぶうちになわを２回旋させる技です（２回旋１跳躍）。基本の姿勢は、今までの跳び方と同じです。前回し跳びの際に、脇が締まっているか、手首で回せているか、つま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！長なわ８の字跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
今田　菜美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　次に跳ぶ子は、回し手のそばに並んで、準備をする。　回し手は、全員が経験し、なわ回しの技能も高める…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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