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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • スムーズな授業をつくる！場面別子ども対応＆言葉かけスキル
  • 見学の子ども（器械運動）への対応＆言葉かけスキル
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
菊池　和人
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • スムーズな授業をつくる！場面別子ども対応＆言葉かけスキル
  • なかなかできない子ども（器械運動マット）への対応＆言葉かけスキル
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
樋口　亜紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　できない！の理由　前転の授業で，以前担任をした子どもたちの中に，「できない」ことが分かっているからやらないという子と何回も挑戦するのに一向に「できない」という子がいました。前者の子は怖さから，後者…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • スムーズな授業をつくる！場面別子ども対応＆言葉かけスキル
  • 勝敗にこだわる子ども（ボール運動ゴール型）への対応＆言葉かけスキル
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
樋口　亜紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子どもの気持ちに寄り添おう　体育の授業では，友達と競い合ったり，チーム対抗で試合を行ったりすることが多くあります。学びの中にスムーズに入ることができる子どもたちがいる一方で，どうしても試合の結果（…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • スムーズな授業をつくる！場面別子ども対応＆言葉かけスキル
  • 恥ずかしがって取り組まない子ども（表現運動）への対応＆言葉かけスキル
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
樋口　亜紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「取り組まない」ではなく「取り組めない」　表現運動を行うとき，恥ずかしがって取り組まない子や動かない子などが少なからず居ると思います。どうしてこのような状況が生まれるのでしょうか？　考えられる理由…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • 「個別最適な学び・協働的な学び」を実現！効果的な授業組立てスキル
  • Point①　児童が解決したい学習課題の想定／②　児童がつくる学習過程の設計／③　児童の学びを支援する教師の役割
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
安藤　亨
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　「個別最適な学び・協働的な学び」を実現している児童は，授業の中でどのような姿を見せているのでしょうか？　私は「自分に相応しい学びを自ら選択・決定していく姿」「周りの友達や先生，情報とうまく関…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　できる教師は身に付けている！必須スキル
  • 事故ゼロ怪我ゼロ　安全管理スキル
書誌
楽しい体育の授業 2024年7月号
著者
井口　成明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　技術指導に執着していませんか？　現在，私は日本スポーツ振興センターのスポーツ事故防止調査研究員を拝命していますが，全国の学校で毎年多くのスポーツ事故が起きているのが現状です。下の表は新型コロナ感染…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　マット運動をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 楽しく身につく！【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
  • 手押し車
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
菊池　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　ゲーム化のアレンジ　アイデア１　折り返しリレー　【基本的な行い方】　１チーム４人程度でチームを編成し、リレーをします。１列目が腕立て姿勢になり、２列目が１列目の足をしっかりと持ち上げ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　マット運動をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 楽しく身につく！【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
  • ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
菊池　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　ゲーム化のアレンジ　アイデア１　〇秒チャレンジ！　【基本的な行い方】　「３秒間、ブリッジできるかな？」などのように時間を決めて一斉にブリッジに挑戦します。時間を指定して行うことで、目…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因１：ジャンプがうまくできない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンプがうまくできない原因　前回し跳びに必要な技能の１つが、両足でのリズミカルなジャンプです。これができない場合、以下のつまずきが考えられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因２：なわをうまく回せない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわをうまく回せない原因　なわは、脇を軽く締め、手首を腰の位置に固定して回します。同じ軌道で回し続けることが大切です。なわをうまく回せない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因３：手足のタイミングが合わない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手足のタイミングが合わない原因　短なわとびは、なわ回しの手を下げてなわが足元に来るタイミングでジャンプする運動で、これを連続して行う必要があります。手足のタイミングが合わない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 後ろ回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　回す、跳ぶ経験を増やす　後ろ回し跳びは、前回し跳びと同時に並行して取り組ませます。どちらかが得意になると苦手な方に取り組む意欲は下がってしまいます。前後を同時に進めて、回す・跳ぶ経験を増やしていき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • あや跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　交差させる動きを確認　あや跳びは、前回し跳びと交差跳びを交互に行う跳び方です。交差跳びの際に、足の下を交差したまま通さず「できた」と認識してしまうのが初期に最も多いつまずきです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 交差跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手首で回す経験を十分に　交差跳びは腕を交差したまま運動します。腕の動きが大きく制限され、手首でなわを回すので、手首でのなわ回しがより大切になります。p.12で紹介されているなわ回しを十分に行うこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 二重回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　基本の姿勢を確認する　二重回し跳びは、１回跳ぶうちになわを２回旋させる技です（２回旋１跳躍）。基本の姿勢は、今までの跳び方と同じです。前回し跳びの際に、脇が締まっているか、手首で回せているか、つま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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