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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • 主体的・対話的な学びをつくる！　作戦会議マネジメント3
  • ゲームの見方／話し合い方／練習の仕方
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • 【提言】継続的に「ボール運動」の授業改善の歩みを
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
宮内　孝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「ボールが捕れない」「パスをする相手が分からない」等のために，プレイを失敗します。それが原因で，チームの「お荷物」と自分を思ってしまいます。時には，仲間から疎外されることがあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • マネージャーでもコーチでも監督でもない?!　ボール運動における教師の役割
  • ボール運動を楽しむための最低限の「技能・知識の獲得」と「ルールや場の工夫」で子どもの心に火をつける
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
出井　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私は，小，中，大学で体育を教えてきましたが，一番教えるのが難しいと感じてきたのはサッカーです。それは，個人の技能や知識の格差の存在とそれらを習得させる難しさがあったからです。大学の体育実技で，次週にサ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • 単元計画づくり
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
水野　敦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 単元計画づくりとは　単元計画は，年間に配列された一つ一つの単元（学習内容）を授業としてどのように展開していくのかを見通しを立てるものであり，毎時間の学習指導をつなげる指導計画です。そして，単元計画…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • 効率的な準備・片付け
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
佐藤　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育学習において移動や待機，準備・片付けというのは「マネジメント」と呼ばれ，学習成果には直接つながらないものである。しかしマネジメントを効率的に進めることは，大切にしたい運動学習や認知学習の時間の確保…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • 対戦方法の種類と特徴
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
小川　拓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 試合を行うにあたって　児童は試合をするということに大変興味を持っています。試合ができるように技術を高めることも大切ですが，児童の力量に応じたルールを作っていくことも重要です。必ずしも，日本〇〇協会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • チームづくりのコツ
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
佐藤　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
チームづくりは大変難しい作業である。結論から言ってしまうと，はじめからチーム力を均等にすることは難しいので，チーム編成は子どもたちが納得することを最低条件として，スタートするとよい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • プレイ中の教師の立ち位置・声かけ・見取りポイント
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
川瀬　きくの
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちは，ボール運動が大好きです。休み時間は所せましと，ドッジボールやバスケットボールを楽しんでいます。体育科の授業が充実すると，休み時間や放課後の時間ももっと運動したいと思う子どもが増えることで…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • 勝敗にまつわるメンタルケア
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
佐藤　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「今日の授業は楽しくなかった！」　というボールゲームの授業後の子どもの声。理由を聞くと「試合に負けたから」とのこと。楽しければ全てよしというわけではないが，楽しさは次への意欲につながる大切な要素である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる！　運営マネジメント7
  • 評価の仕方
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
弘中　幸伸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ ボール運動における評価の難しさ　新学習指導要領のボール運動の指導事項は，以下の３点です。　(１)次の運動の楽しさや喜びを味わい，その行い方を理解するとともに，その技能を身に付け，簡易化されたゲーム…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ時間をたっぷり確保する！　時間マネジメント3
  • 45分１教材でつくる〜第５学年　サッカーでの実践〜
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
有田　敏広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動において，プレイ時間を確保するための視点を，「サッカー（第５学年，児童28名）」を例にして紹介していきます…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ時間をたっぷり確保する！　時間マネジメント3
  • 45分２教材の組み合わせでつくる
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ はじめに　ボール運動の授業の実態として45分間の授業の中では，２教材で行うという考え方をもつ先生はそう多くないと思います。しかし，学習内容によっては45分間を多領域と組み合わせて行う方がより有効に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • プレイ時間をたっぷり確保する！　時間マネジメント3
  • ドリルゲーム→タスクゲーム→メインゲームでつくる
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
相原　聖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ はじめに　「話し合いの時間が長くなってしまう」「子どもたちがあまり運動していない」というのが体育の授業において，よく聞く悩みです。子どもたちに教えたいことが多くなるとどんなに時間があっても足りませ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スモールステップでクリアできる！鉄棒運動
  • 苦手な子もしっかり評価できる！　技別スモールステップのチェックポイント
  • こうもり振り下り
書誌
楽しい体育の授業 2021年11月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
ステップ1 手を着いて，前に進む　ステップ１に入る前，子どもたちの状況によっては，「ぶたの丸焼き」や「おさるのえかき」など，鉄棒遊びをふんだんに取り入れることをおすすめいたします。そうすることで，どの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子もできちゃう！指導のアイデア事典
  • とっておきのアイデア教具セレクション
  • ［跳び箱］マットで味わう台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　「運動が苦手」という子どもに出会ったことのない先生は，いらっしゃらないのではないでしょうか。では，なぜ「運動が苦手」になってしまったのでしょうか。原因は，さまざまに考えられます。「わから…
対象
小学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　大盛り上がりの運動会！華の「組体操」＆「応援団」指導
  • 大盛り上がりの運動会種目！
  • 団体種目（高学年）／異種混合競技「世小三国志　頂上決戦　〜140年の歴史〜」
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　実行委員とともに作る　「本気になって，燃えることのできる競技」，「５・６年生が協力できる競技」……。これらは，高学年競技実行委員の子どもたちが第１回目の委員会で語り合った競技に込めた願いです。本校…
対象
高学年
種別
特集
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  • メンドウな機器管理までサクッとわかる！　本気で取り組む体育授業ＩＣＴ活用術 (第4回)
  • ドラッグアンドドロップ！家庭とともに育む情報リテラシー
  • 監修：鈴木　直樹
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴ活用のポイント　・個人情報である動画を保存したり共有したりすることを通して，その扱いについて体験的に学習できるようにする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • Before Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業 (第6回)
  • 学びのオールインクルーシブ！願いや求め，飽和と不満がゲーム発展の原動力「海賊宝とり」
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　願いの醸成：海賊ごっこで遊びたい！　本単元は，『海賊モーガンはぼくの友だち』（作・那須正幹，絵・関屋敏隆，ポプラ社）の読み聞かせから始まりました。そして，「みんなで海賊ごっこをやりたい！」という子…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第28回)
  • 高学年／ボール運動
  • みんなでつくろう！ワンドリブルバスケットボール
書誌
楽しい体育の授業 2020年8月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
本単元の面白さ　本単元は，「みんなが面白味を味わえるバスケットボールをつくる」ことを学習の目標と内容にしています。クラスの中には，運動が好きな子・嫌いな子，得意な子・苦手な子，スポーツクラブに所属して…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　白熱のゲームをつくる！ボール運動13のマネジメント
  • 扉（特集について）
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マネージャーでもコーチでも監督でもない?!　ボール運動における教師の役割 出井　雄二 ４　　プレイ前・プレイ中・プレイ後すべてがわかる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第27回)
  • みんなでゲームをつくり，愉しむ
  • ２年生　ボール投げゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
長坂　祐哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クラスの子どもたちとともにつくったボール投げゲーム，『ドッカンターゲット』。『シュートボール』という教材を参考にしました。的当てゲームを存分に楽しむことから始め，子どもたちみんながみんなで知識・技能を…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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