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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
大盛り上がりの運動会種目!
表現種目(中学年)/リズムにのってダンス!ダンス!
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
渡邊 桂
ジャンル
保健・体育
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
提言
我が校の歴史,伝統を受け継ぐ組体操と応援団
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
片桐 正広
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会における組体操は,それぞれの学校における歴史を物語るものであり,なんといっても運動会の華です…
対象
小学校
種別
特集
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
「組体操」指導の極意
組体操指導<全体>のポイント/2人技/3人技/6人技/5人技/10人技/団体技<演技の流れ・ペアの組み方・ムードづくり・曲選び>
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
宮原 武士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 組体操全体の指導 組体操練習を始める前に学年で事前指導をします。初めのルール徹底が大切です。集合時の態度,集合時刻を守る,挨拶,服装を確認します…
対象
小学校
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
「応援団」指導の極意 応援団指導アイデア
応援団の選出・士気の高め方
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
穗田 正太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会を盛り上げるために,重要なものの1つが競技中の応援です。応援が盛り上がることで,競技中の子どもたちはもちろん,応援席の子どもたちも,応援を通して競技に参加することができるのです。つまり,すべての…
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
「応援団」指導の極意 応援団指導アイデア
手拍子と応援歌
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
嶋田 賢太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 運動会での応援合戦の意味 運動会の中でも応援合戦はその学校の「顔」と呼んでも過言ではありません。一般的な学校の運動会で表彰されるのは,以下の2つです…
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小学校
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
「応援団」指導の極意 応援団指導アイデア
応援歌とかけあいエール
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
山中 卓
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 かけあいエール指導について 「かけあいエール」は,チームの勢いを象徴する見せ場の1つです。そもそもこの「かけあい」とは,「1つのことを2人以上が交互にすること」という意味があります。様々なスタイル…
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小学校
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
安心・安全 ケガのない運動会づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
鈴木 弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ヒヤリ!ハット事例 こんなことがありました…… 私は,幸運にも運動会において,大きなケガや事故は経験していません。しかし,ヒヤリ・ハットした事例にはいくつか遭遇してきました。運動会で(といっても練習…
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小学校
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特集 大盛り上がりの運動会!華の「組体操」&「応援団」指導
大盛り上がりの運動会種目!
団体種目(中学年)/チームで心を1つにして運動に親しむ貴重な学校行事 「ぎゃくてん!ぎゃくてん!ゲタゲタレース」
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
黒沢 護
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 運動会団体種目の盛り上がる要素として 以下のことが考えられます。 〈子どもの立場から〉 @運動会で何度もやりたいと思う…
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中学年
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
【提言】「楽しさ」は誰のためか
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
鷲見 真太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校学習指導要領解説体育編より、小学校体育科の目的は「生涯にわたって健康を保持増進し、豊かなスポーツライフを実現する資質・能力を育成する」ことにあります。当然、授業を楽しくするアイデアは、そこを最上…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]楽しみながら上達するために押さえるべきポイント
POINT1 上達するためのポイント/2 楽しみながら行うためのポイント/3 ゲーム化するためのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
近藤 拓自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT 1 上達するためのポイント 2 楽しみながら行うためのポイント 3 ゲーム化するためのポイント…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
解説
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
萩原 雄麿
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●解説 1 技能習得に必要な基礎感覚づくりを大切に! 体育授業では、子どもたちに様々な技能を身に付けさせることが大きな学習内容の1つです。各校の指導計画(カリキュラム)には、様々な運動や技が位置付けら…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
くま歩き・うさぎ跳び・ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
萩原 雄麿
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●くま歩き 養う感覚:手足の協応・腕支持・逆さ つながる技:前転・後転・側方倒立回転等、マット運動の技全般…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
アンテナ・カンガルー・ゆりかご
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
萩原 雄麿
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●アンテナ 養う感覚:体感の締め・振動 つながる技:前転・大きな前転・後転・倒立前転 ワンポイントアドバイス…
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小学校
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
前転がり・ゆりかごから後ろ転がり・後ろ転がり
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
早川 光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●前転がり 養う感覚:回転・逆さ つながる技:前転・開脚前転・跳び前転 ワンポイントアドバイス ・始めるときに手と足を近づける…
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小学校
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
手押し車・かえるの足打ち・よじ登り逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
早川 光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●手押し車 養う感覚:腕支持・逆さ・締め つながる技:倒立系・跳び前転 ワンポイントアドバイス ・持ってあげる子は、膝か腿を持つようにする…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
[マット運動]技攻略に欠かせない!基礎感覚づくりの運動図鑑
小さな川わたり・大きな川わたり・大の字回り
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
早川 光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●小さな川わたり 養う感覚:逆さ・締め・腕支持 つながる技:大の字回り・側方倒立回転 ワンポイントアドバイス…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
楽しく身につく!【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
くま歩き
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
三浦 大栄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 ゲーム化のアレンジ アイデア1 だるまさんがくま歩き 【基本的な行い方】 「だるまさんが転んだ」をくま歩きで行います。まず、鬼が「だるまさんが……」と言います。鬼以外の子どもは、くま…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
楽しく身につく!【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
手押し車
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
菊池 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 ゲーム化のアレンジ アイデア1 折り返しリレー 【基本的な行い方】 1チーム4人程度でチームを編成し、リレーをします。1列目が腕立て姿勢になり、2列目が1列目の足をしっかりと持ち上げ…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
楽しく身につく!【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
ゆりかご
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
安武 弘晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 ゲーム化のアレンジ アイデア1 ゆりかごじゃんけん 2人組をつくります。下図のように、1人はマットの外側に立ち、もう1人はマットにしゃがみます。しゃがんだ人がゆりかごをして、もどって…
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
楽しく身につく!【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
アンテナ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
夏苅 崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 ゲーム化のアレンジ アイデア1 体で〇! 初めから「アンテナ(背支持倒立)」を目指すよりも、段階を経ていくことが大事です…
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小学校
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特集 マット運動をとにかく楽しくする!ゲーム化アイデア
楽しく身につく!【基礎感覚づくりの運動】ゲーム化アイデア
ブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
菊池 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 ゲーム化のアレンジ アイデア1 〇秒チャレンジ! 【基本的な行い方】 「3秒間、ブリッジできるかな?」などのように時間を決めて一斉にブリッジに挑戦します。時間を指定して行うことで、目…
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