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  • 子どもの動きを高める意識誘導型指導法 (第11回)
  • ロンダート
  • 足先を意識誘導する
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 体を意識させる器械運動の指導 (第3回)
  • 逆上がり③
  • 脚の付け根を意識させる・ステップ３
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前々号及び前号に続き、逆上がりのできない小６女子に実践した個人指導をご紹介したい。　脚の付け根（ツボと記す）を鉄棒に付けて回転するステップ２の運動から次のステップへ移った…
対象
小学校
種別
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  • 体を意識させる器械運動の指導 (第2回)
  • 逆上がり②
  • 脚の付け根を意識させる・ステップ２
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前号に続き、逆上がりのできない小６女子に実践した個人指導をご紹介したい。　脚の付け根（ツボと記す）を鉄棒に付ける運動が安定してできるようになったので、次のステップへ移った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体を意識させる器械運動の指導 (第1回)
  • 逆上がり
  • 脚の付け根を意識させる・ステップ１
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
中村　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりのできない小６女子に実践した個人指導を３つのステップに分けてご紹介したい。　指導前、１人で行うと、どうしても腰が落ちてしまい、体が引き上がらなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　マルチアイテム　マット運動の学習カード
  • 学習カードをフル活用！　マット運動技別指導アドバイス
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
森井　宏之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめのホップをしっかりと　ここでは，側転（側方倒立回転）ができる前提で右足振り上げの左手着手の例で説明していきます。まず，進行方向（正面）を向いて側転し，進行方向に対して後ろ向きで着地できるよう…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • タブレットを効果的に活用！　協働的な学びでつくる技別マット運動
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
陽川　大地
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ロンダート　■ロンダートとは……　ロンダートとはどのような技なのか簡単に説明します。(1)助走からホップする。(2)片足を振り上げながら，片手ずつ着手する。(3)体を１／２ひねり，両足を空中で揃える…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　タブレットで活性化！マット運動の協働的な学び
  • 協働的な学びの視点を養う！　マット運動学習カード
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2022年8月号
著者
北村　政弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ロンダート　学習カード　年組　名前（）　☆ロンダートのポイント　　　　　　　　　友達　自分　１　側方倒立回転ができる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能差があってもＯＫ！その子のレベルでクリアできるマット指導
  • すべての子どもが達成感を味わえる！スモールステップのレベル別指導
  • ロンダート
書誌
楽しい体育の授業 2020年8月号
著者
城寺　賢二
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
ロンダート　　完成技！技成功につながるチェックポイント　　レベル１：いろんな助走から側方倒立回転ができる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　マットのつまずきを徹底解決！即効の運動アイデア
  • 【総覧】つまずきタイプが一目瞭然！　｢ココができない｣を解決する運動アイデア20
  • ロンダート
  • 技の基本ポイント解説
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
松本　格之祐
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
技の基本ポイント解説　タイプ別つまずき例　回転が不足し，両足着地になれない。ホップをつけたり振り上げ足の勢いをつけることで対応したい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　マットのつまずきを徹底解決！即効の運動アイデア
  • 【総覧】つまずきタイプが一目瞭然！　｢ココができない｣を解決する運動アイデア20
  • ロンダート
  • タイプ１　「回転の勢いが不足している」原因はココだ！
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　マットのつまずきを徹底解決！即効の運動アイデア
  • 【総覧】つまずきタイプが一目瞭然！　｢ココができない｣を解決する運動アイデア20
  • ロンダート
  • タイプ２　「両足着地にならない」原因はココだ！
書誌
楽しい体育の授業 2019年1月号
著者
清水　由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 低学年／水遊び
  • まねっこランド～もぐって・ういて・なりきろう～
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
門積　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：もぐれるようになりたい！　子：浮けるようになりたい！　教：水中で自由に動けるようになってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 中学年／浮く・泳ぐ運動
  • 楽に　浮いて　泳ごう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
堀口　健太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：速く泳げるようになりたい！　子：25ｍ泳げるようになりたい！　教：積極的に水にかかわってほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第75回)
  • 高学年／平泳ぎ
  • 平泳ぎで　ゆったりと　なが～く泳ごう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
谷尾　康太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：平泳ぎができるようになりたい！　子：平泳ぎで速く泳げるようになりたい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第74回)
  • 複式学級の特性を生かした体育の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
亀田　晃央
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
複式学級の特性を生かす　現在，私が勤める青森県の学校では複式学級が計98学級（令和５年度）あります。少子化の影響によって，全国的にも地域の過疎化が進むと複式の学級は今後増えていくことが予想されます。私…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第3回)
  • 「指導の切り口」　どこにアンテナを張らせていますか？
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　体育科とは何を学ぶ教科か？　体育科の学習では，子どもが「やってみたい」という動機付けをきっかけとして，試行錯誤を通して「動く感じが分かった」と理解を深め，「動ける身体を獲得していくこと」が教科の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第27回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：ボールの投捕　教材：ディスクゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は，空間を意識した動きを身につけるボール運動の「ディスクゲーム」を紹介します。ディスクゲームはゴール型に分類することができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第3回)
  • もうワーストなんかじゃない！鉄棒運動
  • ぴったり止まろう「どこまでピョン」
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　体育嫌いの主役!？「鉄棒運動」　体育嫌いの子どもたちの理由となっている二大巨頭が，マラソンと鉄棒です（※あくまで個人の肌感覚によるもの）。裏を返せば，その２つを扱った授業が楽しく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第3回)
  • 動きを広げる！友だちとつなげる！切り返し
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
青山　哲士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　水泳運動の特性から考える切り返し　水泳運動は，水の中という非日常の空間で浮いて進んだり，もぐったりといった動きを楽しむことができる面白さがあります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第3回)
  • カリキュラム表の見方と器械運動系領域のカリキュラム（中・高学年）のねらい
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　カリキュラム表の見方　はじめに，前月に掲載できなかった全単元に共通する，カリキュラム表の見方からです…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第3回)
  • ベースボール型で協働的なゲーム分析に活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
小野　浩由・鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「ファーストカムベースボール」の実践　先月号は，ネット型の単元でeAssessmentシートを活用した実践を紹介しました。今回は６年生ベースボール型「ファーストカムベースボール」でeAssessm…
対象
小学校
種別
連載・常設
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