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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例４／学習の評価
  • <高学年>活動させる中で授業のルールを教えていく
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例１／学習のマネージメント
  • 〈高学年〉授業を安定させるため、マネージメントは最初に指導する
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１年間、楽しく、体育の授業を行うためには、黄金の３日間に、体育授業のマネージメントを子どもたちに教える必要がある…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例２／学習の組み立て
  • <高学年>男女がふれ合える活動を仕込む
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年になると、「男女の壁」が高くなる。この壁を低くすることが、学級経営では大変重要になってくる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例３／できない子どもへの指導
  • <高学年>予備運動を次々に仕組む
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
高橋　一行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　予備運動を次々に仕組む　体育の授業の冒頭で行う準備運動には、その時間に行う運動の予備運動を取り入れることが多い…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例５／論理的思考能力の指導
  • <高学年>テクニカルポイントを示すことは考える足場を与えること
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
中野　慎也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　テクニカルポイントを示す　体育の授業にテクニカルポイントを提唱した根本正雄氏によると、テクニカルポイントとは…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例６／コミュニケーション能力の指導
  • <高学年>変化のある繰り返しでゲームをする
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
小嶋　広明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
変化のある繰り返しでゲームをすることで、子どもたちにうまくいくにはどうしたらよいか気付かせる
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代の体育研究をこう構築する―ヤング・6つの提案
  • 子どもの事実を数値で示す
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「跳び箱全員達成」　「長なわ１分間１００回達成」　「逆上がり全員達成」　このような子どもの事実をよく聞く。ＴＯＳＳの優れた実践がたくさんあるからだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できた！達成感100％保障の体育基本ワザ
  • 実践
  • 【ボール投げ】子どもが熱中する道具で「投げる技能」を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ボールを上手に投げられない子　ドッジボールを上手に投げられない。新体力測定のソフトボール投げで遠くまで投げることができない。体育が苦手な子に共通していることである。上手に投げられないから、ドッジボ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二重跳び＆長なわ100回―全員達成への道程
  • 二重跳びへの道筋
  • ジャンピングボードを使った指導
  • ジャンピングボードで、成功体験を味わわせる
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンピングボードを準備する　前任校の用務員さんから、ジャンピングボード作製について教えていただいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • ボール運動　ゴール型／スキルアップ大作戦でバスケットボールに必要な技能を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業のスタートはスキルアップ大作戦　バスケットボールのゲームを子どもたちが楽しいと感じるためには、個人技能（パス・ドリブル・シュート）を高めることが、必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【水泳】スモールステップの水泳学習カードで平泳ぎをマスターする
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平泳ぎばっちりカードの特長　・一目でポイントが分かる。（イラスト）　・子どもが次のステップへの見通しがもてる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • ＴＯＳＳ体育サークル紹介 (第5回)
  • 群馬・ＴＯＳＳＣＨＡＮＣＥ
  • 群馬の若手教師が集まるパワー全開サークル
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　TOSS CHANCE紹介　群馬県太田市の隣の大泉町を中心に活動しているサークル。結成は、２０１０年１月１日。１人で立ち上げたサークルが４人となり、現在では、14名が所属するサークルとなった。代表…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 特集の解説
  • 黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平成23年11月、十文字女子大学の山本悟氏の「短なわ跳び・変身ロープリレー」の授業を参観する機会があった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 【提言】「苦手は子を取り残さない！なわとび指導」に必要な２つのこと！
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「苦手」とは、技能面が熟達していない「不得意」と感情面で自信のなさや避けたい気持ちから生じる「苦手意識」があります。「不得意」「苦手意識」を改善する指導に必要なことは２つあります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/6/6まで無料提供)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少しの成長を認めたい　　「苦手な子・なかなか跳べない子どもにどうすればよいか？」　　なかなか捉え方が難しく、究極的な問いのようにも感じます。簡単に言ってしまえば、「なわとびが跳べるように、周りの大…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 導入，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　導入　跳び縄には様々な種類があります。跳びやすさや保管を考えると、下の写真のアシックス製がおすすめです。使わないときには、結んで保管することになります。このときにクセがついてしまい、跳びにくくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • なわとび指導　跳ぶ前の基礎知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　持ち方　輪を腕にかけたり、グリップを持ったりするだけだと、つい縄を振り回したくなってしまいます。校舎内の移動のときは、跳び縄を結んだ状態で、２重の輪に腕を通して、グリップと１つの輪を持たせます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 正しい跳び方をビジュアルチェック
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
正しい跳び方　『図（省略）』　・頭の上をなわが越えたタイミングで跳躍を始め、足の下を通過させる
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因１：ジャンプがうまくできない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ジャンプがうまくできない原因　前回し跳びに必要な技能の１つが、両足でのリズミカルなジャンプです。これができない場合、以下のつまずきが考えられます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • クラス全員跳べるようにする！前回し跳び　できない原因大解剖
  • 原因２：なわをうまく回せない
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なわをうまく回せない原因　なわは、脇を軽く締め、手首を腰の位置に固定して回します。同じ軌道で回し続けることが大切です。なわをうまく回せない原因は、以下の通りです…
対象
小学校
種別
特集
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