詳細情報
特集 インクルーシブな視点でつくる体育授業
令和型授業で身に付けておきたい!インクルーシブな視点による体育指導スキル
参加を促す
見通しの持たせ方
書誌
楽しい体育の授業
2026年3月号
著者
山下 敦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT1 「参加」を広く捉える 「先生、私は体育が苦手だけど、どうしたらみんなと同じようにやれるかな?」 以前、こんな相談をしてきた子がいました。この相談は私自身が「体育への参加とは何か」を問い直すきっかけになりました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 インクルーシブな視点でつくる体育授業
【提言】多様な子どもたちの学びを促す「安心」の保障
楽しい体育の授業 2026年3月号
分かりやすく解説!知っておきたいインクルーシブ教育の基礎知識
体育におけるインクルーシブ教育とは?
楽しい体育の授業 2026年3月号
分かりやすく解説!知っておきたいインクルーシブ教育の基礎知識
体育におけるユニバーサルデザインとは?
楽しい体育の授業 2026年3月号
分かりやすく解説!知っておきたいインクルーシブ教育の基礎知識
体育における合理的配慮とは?
楽しい体育の授業 2026年3月号
令和型授業で身に付けておきたい!インクルーシブな視点による体育指導スキル
参加を促す
安全・安心な場づくり
楽しい体育の授業 2026年3月号
一覧を見る
検索履歴
令和型授業で身に付けておきたい!インクルーシブな視点による体育指導スキル
参加を促す
見通しの持たせ方
楽しい体育の授業 2026年3月号
提言 情報活用能力を育てる授業づくりとは
これからの社会を見据えた情報活用能力育成の五つの視点
実践国語研究 2018年1月号
ソーシャルスキル・トレーニング 1
ソーシャルスキルの重要性
子どもの遊びの中の社会性
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
一覧を見る