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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
低学年の実践事例
ぎりぎりのところでできそうな課題を与える
シンクロ平均台遊びで「できた!」体験を積み重ねる
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
田中 直行
ジャンル
保健・体育
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
低学年の実践事例
得意なもの、興味のあるものに取り組ませる
成功体験を与えることで、自信をもたせる
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
井戸 砂織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもたちは本来、体を動かすことが好きである。それでも、「体育が嫌い」「運動が苦手」と言う子は、失敗経験を繰り返し、自信を失っているからである…
対象
低学年
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
低学年の実践事例
個別に指導する
個別指導は時間確保とスモールステップ
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
中山 崇
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
数年前、なわ跳びの前跳びができない子がいた。 そんな子どもでも、個別に指導することで、前跳びができるようになった…
対象
低学年
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
低学年の実践事例
自分は何とかやれそうだと思わせる
1年生体育 できるから楽しい 「ボール投げ運動」できるためのステップ
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
吉川 和江
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1年生の体育は、子どもが運動を好きになるか嫌いになるかを決める大事なものである。子どもたちには、楽しい、できるという体験をたくさん積ませたい…
対象
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種別
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
低学年の実践事例
周りからほめてもらう
ほめ合いが自然に起こる!「なわとび級表」を使った指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
西田 真衣子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 誰でもできる! 周りからほめてもらう場面の演出 私が低学年を受け持っていた時に、互いにほめ合う場面が顕著に見られた体育授業がある…
対象
低学年
種別
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
低学年の実践事例
一緒に喜ぶ
ダウン症の子どもとの持久走で支援ツールを活用し、一緒に喜ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
大恵 信昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ダウン症の子どもにも、持久走を意欲的に取り組ませたい 以前担任したダウン症のA君。肥満傾向で、運動はあまり得意でない…
対象
低学年
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特集
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特集 運動器と身体構造―要注意の授業情報
ボール運動・やっていいこと、やらない方がいいこと
◇運動器から考える“ドッジボール”→〇と×の指導事例
用具を工夫して、「投げる」動きに慣れさせる
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
田中 直行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
□一 いきなりゲームは× ドッジボールの指導では、ゲームを行う前に、「投げる」動きと「捕る」動きをしっかりと習熟させることが大切である…
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特集 なわ跳びを楽しく―基本技・変化技・集団技18
実践事例
習得 1回旋2跳躍
友だちとリズムを合わせて跳ぶ楽しさを味わわせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年11月号
著者
田中 直行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 1回旋2跳躍が跳べない子への手立て 低学年の児童であれば、1回旋2跳躍が跳べない子も何名かいる…
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特集 技能を飛躍的に高めるボール運動の指導
実践事例
ボール投げゲーム
もうこわがらない!みんな熱中の的あてゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
田中 直行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「先生、痛いしこわいからドッジボールはやりたくない」 低学年を担任した時、こう言われたことはないだろうか…
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小学校
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
特集の解説
苦手を自信に変える!プロが使う指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
根本 正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
千葉大学名誉教授の武田敏氏から、自己肯定感と自己肯定力のご指導を頂く機会があった。 自己肯定感とは、自分自身が自信を持って生きていく気持ちのことであり、自己肯定力とは、行動として示すことであり、行動に…
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種別
特集
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効果抜群!ファックスできる体育学習カード
サッカー
ドリブル・パス・シュートにカードで楽しく取り組ませる
書誌
楽しい体育の授業 2005年12月号
著者
田中 直行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの基礎的な技能を、楽しく運動しながら身に付けられるように工夫した。 @ ドリブルゴールゲーム…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
【提言】今こそ,体育年間計画の見直しを!
気候・行事の変化に合った計画を
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
赤嶺 智郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の年間指導計画は、学校の1年間の体育授業をスムーズに進めるための大切な設計図です。しかし、その作成や変更は簡単ではありません。体育館や運動場等の施設を利用し、跳び箱、ハードルといった用具等も活用す…
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小学校
種別
特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
年間指導計画作成にあたり必要な心得3
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 運動施設が使えるのはいつか 体育の授業は、運動場、体育館、プールなど、施設が学校行事との兼ね合いで使えるかどうかが一番の鍵になります。例えば、2月下旬から3月は、6年生を送る会や卒業式の練習など…
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小学校
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
新年度に間に合わせる!年間指導計画 完成までのロードマップ
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
実態把握と新年度方針の確認 年間指導計画作成に当たって初めに行うことは、本年度の振り返りです。まずは、各学年の体育授業と体育的行事の実施状況、体力・運動能力調査や学校評価の体力向上に係る項目の数字を確…
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP1 他教科との関連、行事との関連、体育館の確保
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
三戸 壮基
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP1 他教科との関連、行事との関連、体育館の確保 1 他教科との関連 体育科は他の関係する教科との連携を図りながら指導を進めることにより、指導内容の充実を図ることができると考えています…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP2 教材選び、教材研究
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
白澤 康恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP2 教材選び、教材研究 1 教材選びの際に配慮すること 教材選びの際に、本校では次の点に配慮しています…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP3 配列、組み合わせの検討
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
新妻 直大
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 配列 学習内容の配列については @バランスよく体力・運動能力を高めることができるように単元を配列すること…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP4 全体の調整
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 自校の年間指導計画になっているか 各学年担当者から年間指導計画があがったら、再度作成スタート時に念頭においていた「児童の意欲を高めながら、本校の課題改善に取り組むことができる計画になっているか」と…
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小学校
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
体つくり運動系(なわとび)
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
逸見 淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 低学年こそ基礎感覚・技能 短なわも長なわも、1年生のうちから基礎感覚・技能の経験値を高めておくことが大切です。短なわではまず、片手でなわの回旋を行い、手首でなわを回す感覚を高めま…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
器械運動系
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
守屋 陽平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 ■マット運動 マット運動は大きく「回転系」と「巧技系」に分けられます。今回は巧技系(倒立技)を中心に紹介します。巧技系の技を行うために必要な基礎感覚・技能は主に「逆さ感覚」「腕支…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
陸上運動系
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
渡邉 裕樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 陸上運動系では体全体を「大きく」「素早く」「力強く」動かすことを経験させましょう。指導する際に大切にしたいのは「リズム」です。陸上運動特有のリズムを体得させるために「トン・ト・ト…
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2年 ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年7月号
自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
授業力&学級経営力 2024年12月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
2・3学期教材の学習課題 Best Selection 説明文
それでも,言葉を(中学3年/光村図書)
実践国語研究 2025年9月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
図解でわかる!説明文の発問
小学校
4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
国語教育 2025年7月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
それでも、言葉を(光村図書)
国語教育 2025年8月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
故郷(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
国語教育 2025年8月号
2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
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