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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 中学年／係活動のスタート・編成の実際
  • 楽しく、仲よく、助け合って
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 子どもをやる気にする係活動編成の原則
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
近藤　憲一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　やる気は教えられるか　「もっと、やる気を出せ。」などと叱っても、子どもにやる気が出るとは考えられない。ごく当たり前のことであるが、やる気は、教えるものではなく、育つものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 係活動のスタート・編成のための基礎基本
  • 学級集団の向上に生かす構想
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
宮本　博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
全国のどの学級にも係活動は存在する。ただ本当に機能しているかどうかは千差万別のはずである。　そこで機能していない学級は今一度係活動についての問い直しが求められる。ここでは学級集団の向上という視点を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 係活動のスタート・編成のための基礎基本
  • 個々の子どもの成長に生かす構想
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
藤田　守
ジャンル
特別活動
本文抜粋
まず、子どもの「やりたいこと」を尊重しましょう。変な係であっても尊重すべきなのです。　ただし、次の点は、子どもたちに認識させます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 係活動のスタート・大切な編成のポイント
  • 係の仕事発掘の工夫
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
佐藤　峰子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
四月、新学期を迎えた教室には、進級の喜びや期待、不安などを抱いた子どもたちが集まってくる。担任も、子どもたちと一緒にどんな学級が創れるかという期待感をもって学級づくりをスタートさせる。四月は、子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 係活動のスタート・大切な編成のポイント
  • 係グループ編成の工夫
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
鍋谷　正則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　新しい時代の要請から、係活動のグループ編成についても様々な考え方が提言されている。従来の「形」を採るのか「自由化」の方向へ進むのか…等々…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 係活動のスタート・大切な編成のポイント
  • 係の活動計画作成の工夫
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
及川　芙美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　係の活動についての基本的な考え方　係活動というと、はじめに学級生活上必要な係の種類や仕事内容、構成員数が決まっていて、学級内のやるべき仕事を役割分担をして処理の遂行を行うというイメージがある。ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 係活動のスタート・大切な編成のポイント
  • 活動を支える環境づくりの工夫
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
中村　憲司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　私は、係活動において、「生活の創造」「自己責任」「人との関わり方」の三つを重点において子どもたちに生きる力を育んでいきたいと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 中学年／係活動のスタート・編成の実際
  • 無理なく楽しくできる係活動
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
五野上　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級組織づくり　三年生の四月。はじめてのクラス替えがあり、また、中学年になったんだという気持ちの子どもたちは、不安と期待がいっぱいの中で学級開きを迎えることと思います。新しい学年、新しいクラスな…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動のスタート・編成の工夫
  • 中学年／係活動のスタート・編成の実際
  • 子どもたちのリズムによりそって
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
広木　敬子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
係活動のねらいにせまるために，『元気いっぱい，遊び大好き，夢中で活動！』そんな三・四年生を担任した時に大切にしていることをまとめてみた…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 学級の仕上げに向けた活動展開のポイント
  • 学級の課題をどう明確にするか
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　新しい学級がスタートし、子ども達の出会いを、偶然なのではなく意味のあるものであることの意識づけを行った。主に、他者理解の場を多く設け、多くの関わり合いを仕組んだ。幾つもの行事を協力しな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のまとまりを強める手立て
  • 学級のまとまりを強める指導のポイント
  • 指導の道すじをどう構想するか
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇学級のまとまりはどのようにして育まれるのか　①　友達を大切にする心　自分の好むと好まざるとに関わらずに、学級は決定されるものである。その出会いが、偶然なのではなく、意味があるということを、心を砕い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動の今後の研究課題は何か
  • 報告／わが地区では何が特別活動研究の課題になっているか
  • 【新潟発】ひとりひとりの願いが生かされる学級活動
書誌
特別活動研究 2003年8月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子ども達が、年々、変わってきていると昨今、思う。教師としての経験が、時には、邪魔になるような感覚を持つ。人間として、子供達を理解しようとする構えは常に忘れないでいたいと感じている。けれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 提案／テーマ別・不登校防止の学級活動の実践提案
  • 学級のシンボルづくりでどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに昨今、不登校の子どもが増えているという事実は、大変ショッキングなことである。ほんの全体の中の数例であると思うが、原因は多様なのであろう。だから、すぐには、解決されないのだと思う。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の活動成果の確かめ方生かし方
  • 提言／学級の活動成果の確かめを生かすアイデア
  • 学級のまとまりに着目した発展プラン
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級目標のつくり方　子どもたちは、個でありながら、学級集団の一員として学校生活を営んでいる。個としての充実感を味わうならば、学級集団で知らず知らずのうちに所属していて意識させなくとも、クラスの一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の荒れを防ぐ指導の工夫
  • 学級の荒れを防ぐ学級活動実践のヒント
  • イベントを軸にした指導のヒント
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇本来、子どもとは……　一年生からの持ち上がりで二年目。現在、二年生２７人の担任である。当県では、昨年から、一、二年生の３２人学級編成を始め、初年度の子ども達である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第12回)
  • 集会活動／学年の終わりに
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級経営の締めくくり　一年間の活動の締めくくりとして、３月を迎えることだろう。これまでに、心をくだいてきた学級経営のまとめとして担任と子どもとのつながりを確かめる時として、考えることだろう。まず…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第11回)
  • 集会活動／学級経営のしめくくりに
書誌
特別活動研究 2006年2月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　いよいよ学年末に向けて　３学期ももうすぐ、終わりを迎えそうになる時期である。学級の仲間との別れ方についてよい形にして終わりたいものである。気持ちのよい思い出作り。そのためのイベントをどんどん仕掛…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第10回)
  • 集会活動／三学期のスタートに
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　いよいよ一月　三学期制、二学期制と様々な形をとっているが、やはり、１年のスタートを迎え新鮮な気持ちで、過ごそうとする頃である。学級経営上の節目といっても過言ではない。残りの三ヶ月間を充実させるた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第9回)
  • 集会活動／結束が高まる十一月気持ちが通じる頃
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　十一月。子どもたちが、学級意識が高まり結束が高まる頃。二学期の後半に向けて学級での結束が大変高まってくる頃である。そこで、教師は何を仕かけるのか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第8回)
  • 集会活動／十一月の活動
書誌
特別活動研究 2005年11月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級でもイベントを　二学期も中頃にさしかかるころである。学校行事、児童会行事など立て続けに行われる。計画段階から、実施段階まで、学級で話し合ったり、活動したり、学級での結束が固まってくる時である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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