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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 有名教材で比較！　「質の高い３つの指導方法」の授業プラン
  • 中学校／二通の手紙×読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
  • 自我関与する学習を通して、生徒が主体的に考える道徳授業の構築
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 解説／文部科学省が示した「道徳科における質の高い多様な指導方法」とは
  • 文部科学省が示した「道徳科における質の高い多様な指導方法」について確認しておきたいこと
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
柴原　弘志
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　平成二十七年三月二十七日に、道徳の時間を新たに「特別の教科　道徳」（以下「道徳科」という）として位置づけることとして、小学校、中学校及び特別支援学校小学部・中学部の学習指導要領の一部改正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
  • 〔基礎基本〕教材選択と教材提示が命！　さらに、教材分析で的を射た発問構成を！
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
後藤　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習」とはどのような学習か？　道徳科の学習は自己を見つめる学習です。もっと端的に言うと、自己の「心」を見つめる学習です。そうした学習を通して、子どもは少しず…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
  • 〔実践　中学校〕教材名「木箱の中の鉛筆たち」（出典：廣済堂あかつき）　生徒が自分の問題としてとらえられる仕掛けをつくる
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
須貝　牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１登場人物と生徒の生き方　読み物教材を用いた授業で、登場人物の生き方と生徒自身の生き方はどのようにつながるのだろうか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 問題解決的な学習
  • 〔基礎基本〕考え議論する問題解決的な学習の創意工夫
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１なぜ道徳科に問題解決的な学習か　道徳科における「質の高い多様な指導方法」として、新たに問題解決的な学習と体験的な学習が具体的な形で公示された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 問題解決的な学習
  • 〔実践　中学校〕教材名「裏庭でのできごと」（出典：文部省）　ルーブリックで深まりのある道徳教育を
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
加納　一輝
ジャンル
道徳
本文抜粋
１問題解決的な学習の基礎基本　問題解決的な道徳学習では、生徒が教材から問題を発見し、その解決策を多面的・多角的に考え判断することを通して、生徒の人間としての生き方についての考えを深める。「何が問題にな…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 道徳的行為に関する体験的な学習
  • 〔基礎基本〕行動へとつなぐ
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学習指導要領における位置づけ　平成二十七年三月に一部改正された小学校および中学校の学習指導要領には、指導方法の工夫の例として、問題解決的な学習と並んで、「道徳的行為に関する体験的な学習等」を適切に取…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 「質の高い３つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
  • 道徳的行為に関する体験的な学習
  • 〔実践　中学校〕教材名「みんなの選挙」（自作教材）　情報モラルに関する問題場面を実際に体験してみること
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
天野　幸輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１情報モラルと現代的な課題に関する指導　学習指導要領解説（中学校）には、指導の内容の例として「情報社会の倫理、法の理解と遵守」が、また指導に際しての創意ある多様な工夫の例として、「コンピュータによる疑…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 有名教材で比較！　「質の高い３つの指導方法」の授業プラン
  • 中学校／二通の手紙×問題解決的な学習
  • ねらいを明確にした主発問による問題解決的な授業展開
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
光永　朋樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業を構成する上で大切なことは、授業のねらいを明確にすることです。子どもたちに何を考えさせるのか。考える必要性をどのようにもたせるのか。授業前の子どもたちの考えはどのようなものであり、授業を通し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ず知っておきたい！「質の高い３つの指導方法」大研究
  • 有名教材で比較！　「質の高い３つの指導方法」の授業プラン
  • 中学校／二通の手紙×道徳的行為に関する体験的な学習
  • ロールプレイと複数の視点からの考察で価値に迫る
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
根本　栄治
ジャンル
道徳
本文抜粋
【１】　入園時刻を数分すぎた客を追い返した佐々木さんと、入れてやろうとした山田さんのやりとりの場面をどう思ったか、意見を発表する…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • 伝統や文化の尊重，国や郷土を愛する態度
  • パリのエッフェル塔を金色に染めたい
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　みなさんは，夜の東京タワーが美しくライトアップされているのを写真やテレビで見たことがありますか。世界的照明デザイナーの石井幹子さんの作品です。単身でフィンランドに照明の勉強に渡り，その後，世界…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • 国際理解，国際親善
  • 真に国を憂ふるものは他の諸国を無視して，自国のみの利益を図らんとするような狭い了簡ではいけぬ
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　みなさんは，嘉納治五郎という人を知っていますか。嘉納治五郎は，柔道の創始者であると同時に，日本人初の国際オリンピック委員会委員でもあった人です。オリンピックを通して，世界をつないでいくことに尽…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
  • プチアイデアで「二通の手紙」の授業にアクセント
  • 説話
  • タイムリーな話題で実践への意欲を高める
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
一九六四年の第十八回東京オリンピック競技大会からはや半世紀が経過し，再び二〇二〇年にオリンピック・パラリンピックが東京で開催される。児童生徒にとっては，多様な学びや体験を通して，豊かな道徳性を育むこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　小話として使える！　ノンフィクション教材のサイドストーリー
  • 小話として使える！　ノンフィクション教材のサイドストーリー
  • 中学校／石井筆子　教材名「鳩が飛び立つ日―石井筆子―」（出典：文部科学省）
  • 天使のピアノ―鳩、足を止める処なければ、舟に還る―
書誌
道徳教育 2018年11月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　サイドストーリー　みなさんは，津田梅子や渋沢栄一をよく知っていると思います。では，石井筆子という人はどうでしょう。筆子は渋沢栄一の娘と女学校の同級生であり，津田梅子の友人です。彼らは世のために尽力…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「新学習指導要領解説」読み解きと授業化ヒント
  • 実践／解説のキーワードを生かした道徳授業
  • 「情報モラル」を取り扱った道徳授業
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領解説（小学校九十四ページ、中学校九十七ページ）によれば、「情報モラルは情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度」と捉えることができると示されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「心のノート」を検証する〜自ら心を育てる子のために〜
  • 実践／「心のノート」を生かした道徳授業
  • 中学校／「心のノート」を歌にのせ
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究のねらい　音楽は人の心の琴線に働きかける。魂をゆさぶられるような音楽体験は、生きることへの意識を高揚させていくものである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　若手に伝えたい　私の座右の書
  • 生と死を見つめて
  • 『納棺夫日記』青木新門　著／文春文庫　1996
書誌
道徳教育 2015年10月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
今から約二十年前、私は、初任者として担任したかけがえのない生徒の一人を、卒業式を終えたすぐ後に失った（当時の経験は、自作の道徳の読み物資料「見沼に降る星」として、東京書籍『明日をひらく３』に掲載されて…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 「私たちの道徳」を生かす道徳授業 (第12回)
  • 中学校／「私たちの道徳」を架け橋に、家庭や地域との絆を深めよう
書誌
道徳教育 2015年3月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
いよいよ最終回となった。昨年一〇月に発表された中教審答申では、家庭・地域の連携の強化が掲げられ、道徳教育の情報をホームページや学校だより等で積極的に発信したり、道徳授業の公開や土曜日の活用、親子で道徳…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「私たちの道徳」を生かす道徳授業 (第11回)
  • 中学校／ありがとうの思いを伝えたい（p82〜p95　２―(6)）
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一年を振り返る季節がやってきた。もうすぐクラス替えや卒業の時期を迎えるが、これまで共に生活してきた仲間や励ましてくれた先生方、支えてくれた家族にもあらためて「ありがとう」の思いを伝えたい。中学生のこの…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 「私たちの道徳」を生かす道徳授業 (第10回)
  • 中学校／夢に向かう強い意志（p16〜p21　１―(2)）
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
新しい年を迎えるにあたり、「私たちの道徳」を活用し、新年の目標を掲げ、新たな一歩を踏み出してみてはどうだろうか…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「私たちの道徳」を生かす道徳授業 (第9回)
  • 中学校／心にともり灯（p54〜p59　２―(2)）
書誌
道徳教育 2014年12月号
著者
石黒　真愁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
もうすぐクリスマス。街はきらめくイルミネーションに彩られ、心の中にも灯がともる季節だ。このクリスマスシーズンを舞台にした「賢者の贈り物」（ｐ57）という物語がある…
対象
中学校
種別
連載・常設
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