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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 「道徳教育の充実に関する懇談会」副座長・押谷由夫先生に聞く
  • 学校を真の人間教育の場にしましょう！―道徳の教科化に夢を託して―
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ教科書ができる？／Ａ検定教科書の作成は譲れない
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「教科化」と検定教科書は一体である　道徳が「教科化」されれば、他の教科と同じように道徳も検定教科書とするのが相応しい。「道徳教育の充実に関する懇談会」においてもこの点ではほぼ一致している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ副読本はどう変わる？／Ａ多くは教科書となり、一部は資料集になる
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
小寺　正一
ジャンル
道徳
本文抜粋
副読本は検定教科書となる　「道徳教育の充実に関する懇談会」の「報告（今後の道徳教育の改善・充実方策について）」（以下「報告」）では、「道徳の時間」を「特別の教科　道徳」（以下　新教科）とする方向で検討…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ道徳の特質は変更になる？／Ａ道徳授業を要とした道徳教育を展開していくことは変わらない
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
長谷　徹
ジャンル
道徳
本文抜粋
現在の道徳教育における課題として、道徳教育に関する理解や道徳授業の指導方法に、地域や学校、教師の間にばらつきが多いということが指摘されている。学校を挙げて道徳教育の充実に取り組んでいる学校もあれば、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ評価はどうなる？／Ａ記述式で必須となる！
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一これまでの道徳の評価について　道徳が教科になると、他の教科と同様に、評価をすることになるであろう。この道徳を評価することに対して、戸惑いやその方法論についての疑問の声などを良く耳にする。では、これま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ指導内容（内容項目）はどうなる？／Ａ基本は変わらないが、現状を踏まえ改めて整理を！
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の時間に対して、一生懸命取り組んでいる学校（先生）と、おざなりに取り組んでいる学校（先生）が存在し、さらに後者の存在がかなりの割合を占めている。「特別教科　道徳」は、この学校間格差や教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ道徳の時間の流れは？　授業スタイルは？／Ａ発達段階を考慮した授業の開発が重要
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
白木　みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳の時間の指導過程　従来、道徳の時間においては、導入、展開、終末の各段階を設定する基本型と言われる指導過程を主流として、多くの授業が展開されてきた。その一方で、道徳の時間の形骸化を指摘する声も聞か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ教員免許はどうなる？（中学校では専科になる？）／Ａ「教員免許」二本立てで、道徳教育のさらなる充実を
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
教員養成における「道徳」の課題とは？　まず、読者の皆様に、次の問いをさせていただくことから、本稿を始めたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ学校の推進体制（道徳教育推進教師）はどう変わる？／Ａ教育活動全体を通して全教職員で取り組む体制づくりがますます重要に
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳教育推進教師を中心とした体制　道徳教育推進教師は、平成20年の学習指導要領の改訂の際に設けられた、道徳教育の推進を主に担当する教師である。校長の方針のもと、全教師が参画、分担、協力し、道徳教育が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 教科化の課題と教科化にかかわらずできること
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
藤永　芳純
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化の課題　道徳の教科化には、教育課程上の整合性の整備は当然であるが、さらに共通感情としての教科化へのコンセンサスが醸成されることが望まれる。コンセンサスとは、「コン―共通の」「センス―感情…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 本質的な問いを基本軸とした省察的な学びを
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
現行の各教科にはそれぞれの学問分野、つまり母学問としての「科学」が背景に存在している。理科には生物学・天文学・物理学などが、国語科には文学・言語学などが、算数科には代数学・幾何学などが、それぞれの母学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 道徳の教科化は各学校の特色を出すよいチャンス
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
東風　安生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学校経営の視点から　私学の管理職の視点から、道徳の教科化は間違いなくＹＥＳである。それは道徳教育の活性化を意味するだけでない。道徳の教科化は、各学校の特色化につながり、教師集団の意欲と誇りを刺激する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 道徳教育の充実は必要だが、教科化には問題点もある
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
まず、道徳教育を充実させることは必要なことだと考える。戦後の道徳教育反対派の主張では、道徳の特設があたかも国家主義の復活であるかのようにとらえられ、批判されてきた。しかし、民主的な社会においても道徳教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 今こそ道徳授業を活性化しよう
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
櫻井　宏尚
ジャンル
道徳
本文抜粋
なぜ、道徳の時間を教科にしなければならないのでしょう。それは、現在の道徳教育、とりわけ、道徳の時間が軽んじられ、効果が上げられていない、と判断されたからです。各校の教育計画には、必ず道徳教育の充実が掲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳教科化―賛成ｏｒ反対？　私の考え
  • 諸刃の剣としての教科化
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
「知・徳・体」の一翼を担う道徳教育は、シャンフォールが「教育は、道徳と知恵の二つの基盤上に立たねばならない」と指摘した通り、学校教育においても最も根幹部に位置している。その領域面としての道徳の時間が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 総合単元的道徳学習　道徳学習課題を総合単元的に追究し，自己変革につなぐ
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　総合単元的道徳学習とは　総合単元的道徳学習とは，端的に言えば「道徳学習課題に対して，道徳の授業を要に関連する教科等の学習活動や日常生活とかかわらせて総合単元的な計画（プロジェクト型プログラム）を組…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • ［論説］2030年以降の学校教育と道徳教育
  • 学校を教育ＤＸし，より価値ある生き方を協働で追い求める場にする
  • 自己と社会のWellbeingを目指して子どもと教師が協働する道徳教育を
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　二〇三〇年及びそれ以降の社会を見据えた教育改革の概観　二〇三〇年以降の学校教育と道徳教育を考えるために，二〇三〇年の社会を予測して提案された教育改革や，それ以降の社会を予測して提案されている教育改…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 総合単元的な道徳学習―学校教育の根幹を担う道徳教育を提唱―
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳授業実践史における位置づけ　道徳教育実践史からみると，「総合単元的な道徳学習」は，平成元年の学習指導要領の改訂に合わせて提唱されている。平成元年の学習指導要領では，道徳の時間が特設されて以来の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　データで見る道徳×データを生かす道徳授業
  • データで見る道徳
  • ［論説］道徳教育とデータの活用
  • 着実な発展へとつながる多様なデータの収集と活用を
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　社会はSociety5.0に向けて急速に変化している。ＡＩが発達し、ビックデータを基にして、様々な課題に対して結果を出してくれる。近い将来、道徳の授業においても、条件さえ入力すれば、データを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 論説／道徳で「多面的・多角的に考える力」を育てる
  • 授業全体で，多様な道徳的思考力を育てる
  • 理性と感性と道徳的資質・能力を絡ませて
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　なぜ，道徳で「多面的・多角的に考える力」を育てることが重要なのでしょうか。いうまでもなく，一人ひとりの幸せな生き方と快適な社会をつくっていくためです。したがって，道徳における「多面的・多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 様々な指導法に関わる重要用語
  • 50　総合単元的な道徳
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　基本的考え方　道徳教育は，全教育活動で行われる。さらに，家庭や地域での学びも重要である。その要として「特別の教科　道徳」が設けられている。それらをトータルに考えて，子どもたちが主体的に身につけてい…
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小学校／中学校
種別
特集
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