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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • 学級開きに語ろう、心を癒す「ちょいホロ」話
  • 小学校中学年／「みんな、仲間だ！」
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • 論説／「限りなく安全で限りなく自由な学校」
  • 心の自由、心の安全が実感できる学校であるために
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
福田　富美雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　平成十三年六月八日、大阪教育大学附属池田小学校に侵入した不審者によって、低学年児童八人の尊い生命が奪われるという日本中を震撼させる事件が起きた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • 「三つの間」を生かした『遊び』を通して
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
宮本　浩貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学校や学級をオアシスにするために必要なことは、人間関係の充実と環境の整備であろう。特に、児童一人一人に集団への所属感・貢献感・有用感などをもたせることが必要であると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • 緊張、そして心落ち着ける場を
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
出羽　敏之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　各教科の学習内容の習熟、各係や委員会活動による責任、個人やグループの間にある友達との関係、学校が終わったら塾や習い事、「早く、早く。」と言われる毎日。追い立てられながら、子どもたちは様々…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • わくわく　うきうき　きょうも笑顔で！
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
楢原　勝美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　今、子どもたちは、多くの不安や悩みを抱きながら、日々の生活を過ごしていることが想像される。そのような子どもの心をつくり出している要因は様々なことが考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • 学級で海の生き物を
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
大賀　豪
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学級の生き物　学級の児童の言葉です。　「先生、教室でオジサンが大きなエビをくわえて苦しんでいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • ほっこりとするような…居心地のよい場所を
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
吉田　広美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　『居心地のよい場所』って？　「なんかホッとするよね！」「落ち着くよね。」もう何年も前に、休み時間や給食の時間の雑談でほっこりした気分になったり自分の気持ちが癒されていくような『お気に入りの場所』に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • こんな工夫で学校・学級をオアシスに
  • たかが掲示物、されど掲示物
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
佐々木　宏恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　中学生の心の荒廃が叫ばれている今、その生徒たちの心を和ませるための学校や学級の中での「仕掛け」や「小道具」は、確かに必要なものだと思われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • 居場所づくり・友達づくりのエクササイズ
  • 小学校中学年／友達を知り、自分を知ってもらい、みんなと仲よくなろう
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　新学期が始まりました。クラス替えがあってもなくても、どこか緊張するこの時期。自分からみんなに声がかけられる子、反対に声がかけられない子、いろいろです。どの子も新しいクラスに慣れよう、友達…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • 実践／「子どもの心を癒す」道徳授業
  • 小学校中学年／今までの友達、そして新しい友達
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
佐藤　真澄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　新しい学年の始まり、子どもたちにとっては、多くの出会いがある。新しい先生、新しい友達、新しい教室…期待に胸をふくらませる子もいれば、不安で、緊張した面持ちの子も少なからずいる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　オアシス・癒しの道徳授業〜居場所づくり・友達づくり〜
  • 実践／「子どもの心を癒す」道徳授業
  • 小学校中学年／人間の本来的な「よさ」に気付かせる指導
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
内藤　雅人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　新学年最初の道徳授業のねらい　道徳授業に限ったことではないが、新しい学年に進級した最初の授業がどのように展開されるかは、一年の成果を左右する極めて重要な鍵となる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　家庭・地域との信頼を築く〜公開授業で道徳教育を広げる〜
  • 「家庭・地域との連携」本校はこう取り組んだ
  • 時宜を得た地域の「語り部」の活用こそ相互信頼の要
書誌
道徳教育 2009年9月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　歴史の節目は連携強化のチャンス　今年は歴史に残る猛威をふるった伊勢湾台風から数えて五〇年にあたる。多くの犠牲者を出した名古屋市は、数々の記念追悼行事を企画している。農業地域であった本学区…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心温まる道徳授業〜豊かな情操を育てる〜
  • 心温まる道徳授業のために
  • 教師の熱い感情を資料に託し、児童生徒に感動を
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分を語り、自分を知ることができる資料に　出会ったとき道徳の授業が好きになる　　いつも決まりきったテレビ番組を視聴したり、副読本に目を通して粗筋を確認し、どんなことが書かれていたか述べあったりしてその…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心の底から「ありがとう」〜「ありがとう」と「おかげさま」〜
  • 感謝の心に迫る授業づくりのコツ
  • 小学校／鮮やかな感動を言葉と動作に
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指導者である教師自身が　謙虚に感謝の念をもつこと　指導者としての生き方のうえでも、学級経営のうえでも、子どもたちが「この先生は本当に心の底から感謝の念をもっているんだなあ」と感じ取ることができるよ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もう一歩『発問』で深めよう〜子どもの心を耕す指導と発問構成〜
  • 発問を生かすための、この工夫
  • 児童生徒の日常的な実態を反映させた意図的指名
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ここぞ」というときこそ意図的指名　道徳の時間の指導において「どうしてもこういう考え方を引き出したい」とするとき、意図的にある生徒を指名し発言させることは、ほかの生徒たちに共感させたり、異なった考え方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「予想される子供の反応」と授業づくり
  • こんな反応を引き出したい
  • 人間の生き方を見つめる反応
書誌
道徳教育 2001年9月号
著者
村上　立博
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　問題となる場面での中心発問に対する生徒の反応から、期待するものが返ってきたとしても、それが必ずしも考えが深まって出てきたものとは限らない。なぜなら彼の結論が単に知識としての社会規範が根拠と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • 道徳授業者として身に付けたい授業技術とは
  • 道徳性を育むための授業技術
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「進みつつある教師のみ人を教うる権利あり」という言葉がある。これは，自己の足らざるを知って生涯学び続ける大切さを語った言葉である。授業者である限り，大事にしたいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 目線・立ち位置／声の大きさ・間の取り方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　目は口ほどにものを言う　子どもたちは見たいものをみます。授業での様子を思い浮かべてみてください。ノートを書いていればノートを見ることになり、教科書が気になれば教科書を読みます。これは大人も同じで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2024/11/8まで無料提供)
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 温かい雰囲気づくり／わかりやすい説明・指示
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
川崎　美穂子
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　道徳の授業に限ったことではありませんが、自分の考えたことや発言したことを認めてもらえる雰囲気はとても大切です。教師自身が相手を認める姿勢を示してあげることで、児童は安心して授業に参加し、温か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 導入での引き付け方／発言の取り上げ方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
加藤　隼一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入で意識するポイント　導入において大切なのは、学びへの意欲の喚起です。山登りに例えると、これからどんな山を登るのかを子ども自身が見据えることです。山を登るのは子ども自身です。それを念頭に置いて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　道徳の授業技術大全
  • まずは身に付けたい基礎的な授業技術
  • 聴く姿勢の指導／机間指導の仕方
書誌
道徳教育 2024年5月号
著者
宮崎　貴耶
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「聞く」と「聴く」　聴く姿勢の指導の際には、子どもたちに「聞く」と「聴く」の違いについて話をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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