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  • 学習指導要領
  • 15　３観点の学習評価
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語／教育学一般／学習指導要領／教育課程
全3件(1〜3件)
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  • 13　言葉による見方・考え方
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語／教育学一般／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
2017年18年小中高・学習指導要領の「総則」で「各教科等の特質に応じた物事を捉える視点や考え方」を鍛えるべきことが示された。それは「見方・考え方」と言い替えられている。指導要領解説では「各教科等を学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 14　考えの形成
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
石丸　憲一
ジャンル
国語／教育学一般／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
平成29年版学習指導要領の改善点の柱の一つに，「学習過程の明確化，『考えの形成』の重視」が挙げられている。「考えの形成」は，「思考力，判断力，表現力等」の「内容」である「話すこと・聞くこと」，「書くこ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 16　「論理」教育
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
守田　庸一
ジャンル
国語／教育学一般／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
国語科では論理とその教育が重視されている。高等学校学習指導要領（平成30年告示）における「論理国語」の新設などが，それを物語っている。今日の論理教育においては，「論理的」であるだけでなく「批判的」「創…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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