詳細情報
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
その他教育／算数・数学
本文抜粋
一　順九九の欠点　（順九九は）同様に５２７×４の筆算のときには下からかけたり、上からかけたりと子どもたちは混乱してしまうと指摘します。また、わり算のときも困ります。たとえば、５２７÷４の筆算をするとき、総九九なら４の段の九九を基にして唱えていけばよいのですが、順九九の場合は「一四が四」「三四十二」と…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ