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学力向上フロンティアスクールの授業と評価改革戦略・小学校 (第10回)
一人一人を生かす評価
書誌
絶対評価の実践情報
2005年3月号
著者
武藤 雅弘
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
＜学力向上フロンティアスクールの３年間の 取り組み＞ 本校では，平成１４年度から文部科学省の指定を受け，『確かな力を身に付け，学び続ける子どもの育成』を研究テーマに，実践研究を続けてきた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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